授業が始まると
関原先生の良く通る指示で
子どもたちがしっかり動きます。

発言もほとんどの子どもたちが
手を挙げて自分の意見を述べていました。

大切なことは、２点。
・ねらいに沿った授業であったか
・子どもたちが活躍できる授業であったか
です。

授業後、講師の先生から
学級経営及び
研究への真摯な取組に対して
お褒めの言葉を頂きました。

良かったですね。
子どもたちもありがとう。
よく頑張りました。