目黒区立中根小学校
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5年八ヶ岳12
5年
検温、洗面、整頓をしてから、朝会です。今日1日の予定を確認しました。朝食は鮭です...
5年八ヶ岳11
2日目の朝です。起床時刻5分前でもまだしっかり寝ています。
5年八ヶ岳10
1日の行動を振り返り、良かったところと改善すべきところを話し合いました。班長は話...
5年八ヶ岳9
避難訓練をして、布団の敷き方を教えてもらったら、いよいよ夕食です。食事係が準備を...
5年八ヶ岳8
宿舎に到着し、開園式をしました。学園長の佐々木さんから3日間子供達だけで過ごすに...
5年八ヶ岳7
次はサントリー工場を見学しました。
5年八ヶ岳6
オオムラサキセンターではバードコールを作りました。
5年八ヶ岳5
オオムラサキの幼虫、さなぎ、成虫と完全変態の様子が観察できました。
5年八ヶ岳4
見学の前にお腹がすきました。愛情弁当いただきます!
5年八ヶ岳3
順調にオオムラサキセンターに到着しました。まずは集合写真を撮ります。
5年八ヶ岳2
車内では映画を見て過ごしました。談合坂で休憩です。
5年八ヶ岳
とても良い天気です。出発式をして八ヶ岳へ向かいます。
5年理科
発芽の条件は?条件を制御して、仮説を確かめる実験計画をグループごとに立案します。
5年英語
When is your birthday ? My birthday is M...
5年国語
「きくこと」について考えます。質問を考えるときは図や表を使い、友達の新たな面を引...
どうすればたくさんの釘が付くだろうか?電磁石の条件を制御して実験をします。得られ...
5年算数
提示された円グラフを読み取りました。円グラフは割合の大小が直感的に分かるところに...
5年外国語
身近な人について紹介しよう Who is this? He is Leo. 名前...
速さを比べるにはどうしたらよいだろうか?単位量あたりの計算で学習した既習事項を生...
表現に着目して登場人物の関係性を心情メータで可視化しながら段落ごとに物語を読みま...
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