持ってきたものは何か、避難所での活用方法は何か、どのグループも熱心に話し合っています。

　いまは、避難所での生活をイメージしようというワークに取り組んでいます。宿題として、避難所生活を送る際に役立つグッズの写真や絵などを２枚ずつ持ち寄りました。グループの中で、どのようなグッズなのか紹介しながら発表を行いました。

　新聞紙を用いた避難所でのひとりあたりのスペースを体験するワークを行っています。また、ダンボールを使用したパーテーションを作成するワークも行っています。

　避難所体験教室が始まりました。２年生の希望者が１泊２日で学校に宿泊して、実践的な防災教育を行います。
　開校式で始まり、その後工学院大学の村上先生が講演をしてくださり、災害や避難所への理解を深めました。
　これから、工学院大学の学生の皆さんとともにワークを行います。グループに分かれて避難所での生活を体験します。

本日より面談が始まりました。

順番を待つ生徒はラーニングセンターで静かに待機しておくように指示が出ています。ほとんどの生徒は問題集を解いたり、教科書を開いたり。

静かに自分のすべきことをしながら待っている生徒の姿に成長を感じます。