１年生の授業を見に行きました
技術では、棚付き本立ての作成をしていました
材料を、図面に示された長さに切り、グラインダーで長さの調整をしていました
のこぎりの使い方もぎこちないところがありますが、集中して取り組んでいました
数学では、単元：資料の活用で、示された資料を読み取る内容です
資料を代表する値、散らばりを示す値について考える授業でした
代表値である、平均値、中央値、最頻値について資料から読み取る学習を行っていました