「小学校理科（高学年）における指導の実際」をテーマに理科教育研修会が本校を会場に行われました。始めに行われた６年理科「生物のくらしと環境」をテーマとした授業（授業者；高野敏郎主幹教諭/CST[Core Science Teacher]）では，ビニール袋に封入した小松菜を日光に当てたものと当てないもので，袋の中の酸素と二酸化炭素の濃度に違いが出ることを「気体検知管」を使って検証するものでした。その後，研究会，実技研修（気体検知管の使い方）と行われました。