この取組は、帰りの時間に自分たちが使った教室をきれいにするとともに、机や椅子をきれいに整えることで、気持ちよく次の日を迎えようという目的で行われています。

環境委員会の子どもたちは、委員会活動の中で意見を出し合い、考えをまとめながら、この取組の実現に向けて準備を進めてきました。

このように、自分たちで課題を見つけ、話し合い、実践につなげていく経験は、「自分たちの活動には意味がある」、「自分たちの行動がみんなの役に立っている」という実感を育むことにつながります。

子どもたちが主体的に学校をよりよくしようと行動している姿は、大変素晴らしいものです。

本校では日頃から教室をきれいに使うことを大切にしていますが、この取組をきっかけとして、環境を整える意識がさらに高まり、継続的な実践へとつながっていくことを期待しています。

環境委員会の皆さん、素敵な取組をありがとうございます。