今日の１年生の水泳指導の様子です。今週で登校が終わり、夏季休業日に入ってしまうため、１年生の今年度の水泳指導は終わりになりますが、これまで様々な学習をすることができました。今日も全体での指導のあと、ウキウキコース（ビート板などを使って浮く練習）やモグモグコース（くぐり輪などを使ってもぐる練習）などに分かれて、楽しく水泳に取り組みました。

今日の１年生の情報モラル教育の学習の様子です。各学年で年間に何回か、本校に定期的に勤務してくださっているICT支援員の先生に、情報モラル教育をしていただきますが、１年生は今日が２回目になります。１年生も少しずつ学習用情報端末の使い方に慣れてきて、今日はプログラミングの基礎や写真パズルなどの学習をしました。

今日の５年生の理科の学習の様子です。今日は植物の学習の発展的な内容として、様々な植物の漢字表記について学びました。私も読めない漢字がいくつもありましたが、子どもたちはグループごとに相談し合ったり、漢字から想像して植物の名称を考えたりしながら、楽しく学習を進めていました。

今日の４年生の音楽の学習の様子です。今日は「いろいろなリズムを感じ取ろう」という学習をしました。音楽に合わせて、グループに分かれて手拍子を打ったり、全体で音と心を合わせて手拍子をしたりしながら、いろいろなリズムを楽しんでいました。

今日の３年生の社会の学習の様子です。３年生は先週、各学級ごとに地元のスーパーマーケットに見学に行きました。実際に店内を見学をさせていただいたり、いろいろな説明をしていただいたりした内容を、一人ひとりが新聞にまとめています。

今日の２年生の生活の学習の様子です。２年生は今、「生きもの　なかよし　大作戦」の学習をしています。今日も、自分が捕まえた生き物の飼育をしたり、飼育している生き物を図鑑や学習用情報端末で調べたり、実際に観察したりしました。

今日の１年生の国語（図書）の学習の時間です。夏季休業日を迎えるにあたり、先週末から夏休み用の図書の貸し出しを行なっています。今日は図書の貸し出しをしたり、興味のある本を読んだり、読んだ本の感想をカードに書いたりしました。

今日の６年生の学習の様子です。今日は地域の保護司の方々に、ゲストティーチャーとしてご来校いただき、「薬物乱用防止教室」を行いました。資料の説明や動画試聴、ワークシートを活用した学習など、様々な学びをすることができました。保護司の皆様、ありがとうございました。

今日の５年生の音楽の学習の様子です。今日はリコーダーの学習をしました。グループごとに分かれて、音や心を合わせて、キレイなハーモニーで演奏できるよう心がけながら練習に取り組んでいました。とてもキレイな音色を響かせて演奏することができていました。

今日の４年生の図工の学習の様子です。今日は「ひみつの　すみか」の学習をしました。木材をいろいろな形に切ったり、釘や木工用接着剤を使用して組み立てたりしました。製作を楽しみながら、熱中して作業を行っている子がたくさんいました。

今日の３年生の水泳指導の様子です。３年生はここまで、比較的順調に水泳指導を実施することができており、今日で４回目（８時間目）になりました。夏季休業日前は、来週１週間で最後ですが、天気等のコンディションが整えば、来週も実施する予定です。

今日の２年生の学級活動の学習の様子です。先週も紹介しましたが、２年生は今、学級の枠を超え、クラスを分割、合体させたグループで、「学年お楽しみ会」の準備を進めています。今日はどのグループでも、遊びの内容が決定し、役割分担をしたり、話し合いをしたり、準備をしたりしました。

今日の１年生の図工の学習の様子です。今日は「カラフル　いろみず」の学習をしました。ペットボトルに絵の具で色水を作って、色水を混ぜたりすることで、色の変化や新しい色を作ることを楽しんでいました。

今朝は毎月１回の「ほっとタイム」でした。今年度は、４つの教育目標の中で、「思いやりのある子」を重点目標に設定し、様々な取組を行っていますが、この「ほっとタイム」もその１つです。今日は「中目黒小ほっとアクション」をもとに、夏休み前までの約３ヶ月間の自分の行動を振り返りました。

今日の６年生の理科の学習の様子です。今日は「燃焼の仕組み」の学習をしました。ビンに閉じ込めた空気を燃焼させた時の炎の変化の様子を、グループごとに実験して調べました。火気の取り扱いには気を付けながら、正確に実験をしようと心がけている子が多くいました。

今日の３年生の外国語活動の学習の様子です。今日は数字の数え方を中心に学習しました。グループごとに、数を数えるアクティビティをしながら、楽しく学習していました。自分から積極的に発言したり、グループの中でお互いに教え合ったりしている子が多くいました。

今日の２年生の図工の学習の様子です。今日は「はさみの　アート」という学習をしました。ハサミの安全な使い方を確認してから、紙を思いのままに自由に切ってみて、切ってできた偶然の形から想像力を働かせて作品を作るという学習です。初めは自由気ままに紙を切っていましたが、いざ黒の画用紙に貼ってみると、様々な形に見えてきました。

今日の１年生の学習の様子です。今日は本校の特別支援教室（すずかけ教室）に関する理解教育を行いました。すずかけ教室はどんな教室か、どのように、どんなことを学んでいるのか、その一端を「話す」「聞く」「協力する」の3つのグループに分かれて、体験的に学習しました。

今朝の読み聞かせの時間の様子です。下の学年は特に、机や椅子を移動させて、教室の前や後ろに集まって、挿絵などが直接見えるような状況で読み聞かせをしていただくことが多いようです。お話を聞き、挿絵を見ることで、想像力がより活性化するのかもしれません。夏季休業日前の読み聞かせは今日で終了となりますが、夏季休業日明けも、引き続きどうぞよろしくお願いいたします。

今日の６年生の水泳指導の様子です。６年生は小学校生活最後の水泳指導となりますが、ここまで比較的順調に実施することができており、今日で４回目（８時間目）になります。今日も水慣れをした後に、泳力ごとに練習をしました。天気次第ではありますが、来週も実施する予定です。