今日の６年生の社会の学習の様子です。今日は「政治のはたらき」の学習の第１時ということで、学習問題を作りました。災害の時の映像から、被災された人々の願いを想像し、これからの学習は、その願いを実現するための行政機関の役割を考えていきます。

今日の５年生の理科の学習の様子です。今日は「天気の変化」の学習として、気象衛星の雲の画像などを活用して学習を進めました。雲の量や動きに着目し、雲がおよそ西から東に動いていることから、天気も西から東に移り変わっていくのではないかという予想を立てていました。

今日の４年生の道徳の学習の様子です。今日は「土曜日の学校」という資料を用いて、「礼儀」について考えました。資料をよく読み、３人の登場人物の行動について個人で考えたり、「なぜ礼儀は大切なのか」「自分だったらどうするか」などについて班で議論し合ったりしました。

今日の２年生の国語の学習の様子です。今日は１枚の挿絵を活用して、「大事なことを落とさないように、メモをしながら聞こう」というめあてで学習を進めました。「話し手」と「聞き手」に分かれて、実際に役割演技をしながら、それぞれの立場で大切なことは何かを考えました。

今朝は全学級で「安全指導」を行いました。本校では毎月避難訓練を実施しておりますが、この安全指導は、避難訓練をより効果的に行うために、また知識と実践を結び付けるために行なっています。今日は「火事の原因と危険性」や「消火器の使い方」を学んだり、最終的には「自分の身は自分で守る」ということを確認したりしました。

今日の６年生の体育の学習の様子です。学年合同で運動会の練習をする時もあれば、今日のように学級ごとに「陸上運動」の学習をする時もあります。本校は高学年教科担任制を実施しているので、写真は２組の担任が１組で体育の授業をしている様子です。チームごとに、いかにリレーのタイムを縮めることができるか、走順やバトンパスの仕方を工夫しながら、運動に親しんでいました。

今日の５年生の学習の様子です。本校は高学年教科担任制を実施しているので、写真は１組の担任が２組で社会の授業を行い、３組の担任が１組で国語の授業をしている様子です。ちなみにこの時間には３組は家庭科専科が家庭科の授業をしています。教科担任制のメリットを最大限に活かせるよう、多くの教員で子どもたちに支援・伴走しています。

今日の４年生の体育の学習の様子です。今日は学年で、運動会の表現の練習をしました。４年生は民舞に挑戦します。教員の動きをよく見たり、説明を聞いたりしながら、探検ボードを花笠に見立てて、一生懸命練習に取り組んでいました。

今日の３年生の国語の学習の様子です。今日は「もっと知りたい友だちのこと」という学習で、友達に知らせたいことについて、自分で考えてメモに記録したり、班ごとに意見交流をしたりしました。

今日の２年生の体育の学習の様子です。今日は学年で、運動会の表現の練習をしました。２年生の運動会のスローガンである「かっこいいじぶんになろう」に向け、教員の指示を聞きながら、振り付けを覚えようと、一所懸命練習に取り組んでいました。

今日は今年度第１回目の「たけのこ（縦割り班）遊び」がありました。各班が教室で、「フルーツバスケット」や「震源地ゲーム」、「爆弾ゲーム」や「椅子取りゲーム」などをして楽しみました。これからも「たけのこ班」を活用しながら、異学年で仲よく関わることができる機会を設定していきます。

今日は今年度第１回目の「たけのこ（縦割り班）遊び」がありました。６年生が１年生の教室に、自分の班の子をお迎えに行き、それぞれの教室での遊びを楽しみました。今回は１回目でしたので、全班が教室で活動しましたが、今後は校庭や屋上、体育館なども活用していきます。

今日の１年生の算数の学習の様子です。写真は２組です。今日は「いくつといくつ」の学習として、６や７の数の構成について学びました。教員が様々な手だてを講じながら、子どもたちは一生懸命学習していました。

今日の１年生の算数の学習の様子です。写真は１組です。今日は「いくつといくつ」の学習として、６や７の数の構成について学びました。　教員が様々な手だてを講じながら、子どもたちは一生懸命学習していました。

今日から３週間、３年生に教育実習生が来ることになりました。本校では毎年、教育実習生の受け入れをしており、これまでも１年生や５年生に入ってもらったり、養護教諭の実習生を受け入れたりしています。今年度は３年生が中心とはなりますが、様々な場面で全校の子どもたちと関わってほしいと思っています。

今日のマイタイム（自学自習タイム）の学習の様子です。学習を深めたり広げたりするために、子どもたちは自分で課題を決めたり、選択したりしながら、学習用情報端末や紙ドリル、辞書などを活用して学習を進めていました。このような学習を継続していくことで、「自己調整力」や「自己実現力」、「追究する力」などを育んでいきます。

今日の６年生の体育の学習の様子です。６年生は５月末の運動会に向けて、大型連休前から少しずつ、「組体操」の練習をしています。徐々に大技の練習にも取り組み始めました。当日は何が起きるか分かりませんが、子どもたちが自己肯定感や達成感などを味わうことができるよう、安全面には気を付けながら、練習を進めていきます。

今日は１・２年生合同で、「消防写生会」を行いました。駆けつけてくださった消防隊員の方がかっこいいポーズをしてくれたり、丁寧に教えてくださったりしました。写真は２年生の様子です。どの作品も力作揃いでした。ご協力いただきました皆様、ありがとうございました。

今日は１・２年生合同で、「消防写生会」を行いました。目黒消防署の中目黒出張所などの皆様にもご協力いただき、校庭に本物の消防車で来てくださり、様々な説明もしてくれました。写真は１年生の様子です。みんなよく見ながら一生懸命描いていました。

今朝は今年度１回目の運動集会を行いました。運動集会では、昨年度も学級ごとに「長縄跳び」に挑戦しましたが、クラス替え等もあり、今日も学級ごとに長縄跳びを行いました。８の字跳びに３分間チャレンジしますが、今年度１回目にも関わらず、２００回に達した学級もありました。