１年生の下校時の様子です。学童保育クラブや児童館も含め、帰る場所やコースなどを確認してから下校します。子どもたちができるだけ安全に安心して下校できるようにしています。最後は本校定番の「さようなら！グッバイ！」でジャンケンをして下校していきます。

「今日の給食」のコーナーでも紹介していますが、今日は「アースデイ」ということで、栄養士さんや調理員さんが、その事にちなんだメニューを提供してくれました。地球の環境保護のために、世界各地で様々な活動が展開されているようです。本校でも、少しでも環境保護について考えたり、取り組んだりすることができるとよいと思います。

２年生の国語の学習の様子です。２年生は今、「ふきのとう」の学習をしています。場面の様子を想像しながら、音読の仕方の工夫を考えたり、役割を分担して音読をし合ったりしていきます。

本校では、毎年度当初は、保護者の皆様にもご協力いただきながら、校外班での集団登校を行っています。昨日は正門側の様子を紹介いたしましたが、今日は裏門側の登校風景です。高学年の班長さんが、下級生に優しく声をかけながら登校している班が多く見られます。中には、６年生が１年生と手を繋ぎながら、登校する様子も見られます。とても微笑ましい光景です。

６年生の体育の学習の様子です。６年生は、５月末の運動会に向けて、少しずつ「組体操」の練習をしています。今日は２学級合同で、２人技の練習を中心に学習を進めました。安全面には十分に気を付けながら、子どもたちが達成感を得られるように学習していきます。

４年生の書写の学習の様子です。毛筆での書写の学習は、３年生から始めていますが、今日は４年生になって初めての書写の学習でした。今日は、「左右の部分の組み立て方に気を付けて書く」ということをめあてとして、「林」という文字を書きました。

３年生の学習の様子です。写真は、来週の「１年生を迎える会」の準備をしているところです。３年生は、何やらクイズを企画しているようです。役割分担をしたり、協力し合ってカードの準備をしたりしていました。当日が楽しみです。

１年生の図工の学習の様子です。今日は「すきなものバスケット」という学習をしました。好きなものをたくさん描いたり、クレパスで色を塗ったりしました。食べ物や生き物、建物など、たくさんの好きなものを、楽しそうに描いていました。

本校では、毎年度当初は、保護者の皆様等にもご協力いただきながら、校外班での集団登校を行っています。今年度は５／８（金）まで実施いたします。このことで、新学期の生活リズムの確立や安全面の確保、異学年の関わりの機会設定による思いやりの心の育成、有事の際の備え等に役立てています。高学年がしっかりと低学年のお世話をしています。

今日は、今年度第１回目のクラブ活動がありました。クラブ長や副クラブ長、書記などの役割分担を終えたクラブから、実際の活動を始めました。写真は「ミニチュアクラブ」「屋内スポーツクラブ」「屋外スポーツ・野球クラブ」の活動の様子です。

今日は、今年度第1回目のクラブ活動がありました。本校では、４年生以上の異学年が、共通の趣味や関心のある活動を行うことで、自主性や協調性などを育んでいきます。今年度は新設クラブも含めて１０クラブで活動を進めていきます。今日はクラブ長や副クラブ長、書記などを決めました。

５年生の社会の学習の時間です。「世界の中の日本の国土」の学習をしています。今日は、地球儀や地図帳などを用いて、世界の大陸や海洋などの場所や名称について自分で調べたり、友達と確認し合ったりしました。

２年生の学年掲示板には、「２年生ルール」として、７つのルールが書かれています。１学年進級して、学習に遊びに、友達となかよく関わりながら、意欲的に活動している姿を随所で見かける２年生です。

１年生の学年掲示板には、「４がつにがんばること」として、「げんきにがっこうにこようね」「せんせいのおはなしをきこうね」「クラスのともだちとなかよくしようね」と書かれています。様々なことに挑戦しながら、頑張っている１年生です。

今朝のマイプランの時間の様子です。写真は４・５・６年生です。子どもたちは、配布されたマイプランを確認したり、担任の説明を聞いたりしながら、今週１週間の見通しをもったり目標を立てたりしていました。

今日から、本校の特色ある教育活動の１つである「マイタイム」が始まりました。オリエンテーションの後、早速活動が始まりました。自分で取り組むべき課題を考えながら（または提示された課題の中から選択しながら）、学習用情報端末や紙ドリルなどを用いて、どんどん学習を進めている姿が、たくさん見られました。

今日から、本校の特色ある教育活動の１つである「マイタイム」が始まりました。このマイタイムの時間は、大きく分けると「自学自習タイム」と「FSPJ（フリースタイルプロジェクト）」に分かれていますが、今日からしばらくは「自学自習タイム」の活動を進めていきます。今日はオリエンテーションとして、どのような学習なのか、どのような力を身に付けたいのかなどを説明しました。

６年生の学習の様子です。写真は体育・社会・国語の学習です。本校は「高学年教科担任制」を実施しており、今年度で３年目を迎えます。専科の授業以外にも、体育・社会・国語については、教科担任制で担任以外の学年の教員が授業を担当しています。本制度のよさをできるだけ生かしていくことができるように、工夫・検討・改善をしていきます。

４年生の理科の学習の様子です。今日は「春の始まりの生物の様子を見つけよう」という学習をしました。学習用情報端末を持って、校庭で様々な春の始まりを見つけていました。木や畑、ビオトープなどには、よく見るとたくさんの春がありました。

３年生の図工の学習の様子です。今日は「かいて見つける　わたしのすきなもの」という学習をしました。何度も試したり、いろいろなことを思い浮かべたりしながら、何枚も描いて表現することで、自分の好きなものを、あらためて再発見していました。