校内研究授業の後に体育館で行った全体協議会の様子です。今日は全国から５０名ほどのご視察の方にご来校いただき、本校の教員と一緒に研究を深めることができました。ご視察いただきましてありがとうございました。

今日は今年度２回目となる校内研究授業を６年生が行いました。本校では、子どもたちの興味・関心や学習進度等によって、自分に合った学習の仕方をデザインする力を育成するマイプラン学習（単元内自由進度学習）を柱として研究を進めています。今日は６年生４学級が国語・社会・体育（保健領域）で自由進度学習を行いました。

今日は３時間目の後半に、たけのこ活動がありました。これまでたけのこ班（縦割りの異学年）で何度か遊びを楽しんできましたが、今日は１０／３に行う「全校フェスタ」のお店の出し物を相談しました。楽しそうなアイディアがたくさん出ていました。

今日は５年生が水泳指導を行いました。体調不良などで、見学者も何人かいましたが、参加した子は、自分の泳力に合わせながら、楽しく、安全に取り組んでいました。

今朝は全学級で「安全指導」を行いました。学校内外での不審者に対する対応の仕方や、安全なエレベーターの乗り方など、「自分の身は自分で守る」という内容の指導をしました。もちろん教職員も全力で子どもたちを守っていきます。

６年生の社会科見学の様子です。参議院特別体験プログラムに参加しました。国会の仕組みを体験的に学んだり、法律案に全員で投票したりしました。貴重な体験をさせていただきました。

６年生の社会科見学の様子です。国会の参議院を見学しました。なかなかお目にかかれないような場所で、荘厳な建物に圧倒されていました。

今日は６年生が社会科見学に来ています。午前中は国立科学博物館です。日本列島の自然や生い立ち、地球の生物多様性などについて、様々な展示物を興味深く見学していました。

本日１４：００〜行いました一斉オンライン配信にご協力いただき、ありがとうございました。学級閉鎖時などのオンライン朝会や学習状況の確認などの際に活用していきます。接続できなかったというご連絡もいただいておりますが、週明けに学校で対応いたしますので、ご了承ください。

今日は６年生が「興津自然宿泊体験教室報告会」を行いました。興津で学んだことを調べたり、まとめたりして、分かりやすく報告していました。中には、担任の報告も……。

今日は「防犯教育プログラム」として、１年生がゲストティーチャーの方に、自分の身の守り方について、教えていただきました。ゲストティーチャーの方のお話を真剣に聞いている姿が、とても立派でした。

今日は「音楽の花束」として、３年生がゲストティーチャーの方に、リコーダーの魅力について、紹介していただきました。リコーダーの種類を紹介していただいたり、いろいろな曲を演奏していただいたり、飛び入り参加で担任の先生も演奏に参加していただいたりしました。

今日の道徳授業地区公開講座の開催にあたっては、５年生の皆さんが、朝から体育館のイス出しや掃除の時間には片付けをしてくれました。とてもテキパキと、率先して動いてくれました。５年生の皆さん、ありがとう！

今日の道徳授業地区公開講座の様子です。３時間目は、保護者の皆様を対象として、講演会を行いました。講師の先生からは、「いじめのない社会をつくるために」というテーマで、ケーススタディも含め、いじめについて科学的に考え、学校と連携することや行動を変えていくことの大切さ等について、ご講演いただきました。

今日の道徳授業地区公開講座の様子です。４年生は「雨のバスていりゅう所で」、５年生は「公園のきまりをつくろう」、６年生は「世界人権宣言から学ぼう」という資料をもとに、規則の尊重について考え、議論しました。

今日の道徳授業地区公開講座の様子です。１年生は「かぼちゃのつる」、２年生は「黄色いベンチ」、３年生は「やめられない」という資料をもとに、規則の尊重について考え、議論しました。

５年生の音楽の学習の様子です。写真は３組です。全体で指導や説明をした後で、グループに分かれて、いろいろな楽器を使って、それぞれで練習に取り組みました。

４年生の音楽の学習の様子です。写真は３組です。今日の学習は「リズム伴奏のおもしろさに注目して、演奏したり歌ったりしましょう」というめあてのもと、歌ったり、鍵盤ハーモニカやギロ、マラカスなどを楽器を使って演奏を楽しんだりしました。

６年生の体育（保健領域）の学習の様子です。写真は３組です。今回は「病気の予防」の学習で、一斉学習をした後に、様々な資料を活用して、自分で学習順序や学習手段、まとめ方などを考えながら進めています。

今朝は６月に入って２回目の読み聞かせがありました。毎回、様々なジャンルの本を選書していただき、子どもたちも楽しみにしています。ボランティアの皆様、今朝もお忙しい中をありがとうございました。