理科の学習で「わたしの研究」をしました。

自分たちがいままで学習してきた内容で

「もっと調べてみたい」「発展した内容を知りたい」

と自分が意欲的に取り組めるもので調べ学習を進めてきました。

学級内での交流では、それぞれが調べた内容を互いに聞き

新たな発見が多くありました。

「すごい！」「知らなかった」「質問です！」

など子供同士で学び合いができました。