生活科の「わくわく2年生」という学習の一環で、1年生に学校案内をします。
事前に校内を見て回り、教室ごとに何をするところなのか、どんなものがあるのかを確認しました。確認をしてメモしたことをもとに、教室ごとの紹介カードを作っています。
紹介カードに、どんな説明を書けばいいか友達と相談して決めました。
その際、自分のミニホワイトボードを活用しました。自分の考えたことを聞き手に視覚化して提示するという有効活用をすることで、活発な話し合いができました。