現在、理科ではものの温まり方の学習をしています。

前回は、金属は熱したところから広がるように温まっていくことを知りました。

「では空気も同じように温まるのかな？」
と、線香の煙を利用して空気を可視化して実験してみました。

空気は金属と違い、温まると上へ動き、そして全体が温まっていくことを知ることができました。

「金属、空気と実験をしたから、水はどうなのかな…？」

と、子供たちはこれまでの学習をもとに、
固体、気体、液体の性質の違いについて追究しようとする姿勢が見られるようになってきています。

【１２月９日更新】