ごみの問題について考える単元です。子どもたちは、課題を決めて調べて発表します。教科書の課題の例としては「１週間分のごみの量と種類を調べて、減らすための具体的なアイデアを考える」「リサイクルの実態を調べ、修理や再利用の方法を考える」などとなっています。
　さて、子どもたちは、どんなことを調べて、どんな発表をするのでしょう。