今日のFSPJ（フリースタイルプロジェクト）の様子です。活動としては、今日が最後の活動となり、今年度の残り２回は発表会となります。特別教室や体育館、校庭などでは、最後まで自分の興味・関心のある活動に、熱心に取り組んでいる子どもたちがたくさんいました。

今日のFSPJ（フリースタイルプロジェクト）の様子です。活動としては、今日が最後となり、今年度の残り２回は発表会となります。教室や特別教室では、発表の準備を進めている子どもたちがたくさんいました。発表会が楽しみです。

今日の昼休みの様子です。先週と今週に行なっていた「なわとびweek」は見ることができませんでしたが、１〜３年生が頑張っていたようです。昼休みは４〜６年生のが校庭遊びの割り当てでした。縄跳びをしたり、ボール遊びをしたり、思い思いの遊びを楽しんでいました。

４年生の算数の学習の様子です。習熟度別に分かれて授業を行なっています。今日は「直方体と立方体」の学習をしました。直方体や立方体を切り開いた時の展開図をイメージして重なり合う辺を考えたり、展開図を想像したりしました。

先週と今週は「なわとびweek」です。昨日の４〜６年生は、雨のために実施できませんでしたが、今日は１〜３年生でした。先週に引き続き、どの学年も一生懸命取り組んでいました。１年生も、ずいぶん跳べるようになってきました。

６年生の「音楽の花束」の学習の様子です。先週は和楽器体験ワークショップの学習で、琴や三味線、小鼓などの楽器を体験いたしましたが、今日は世界の打楽器や絃楽器の歴史を学んだり、音色の違いを楽しんだりしました。卒業を前に、多くの楽器に触れる機会を設定しています。

２年生の生活科の学習の様子です。「あしたへジャンプ」という学習として、自分ができるようになったと思うことを、紙や動画にまとめました。聞き手に分かりやすいように、大きな声で、ゆっくり、はっきり発表できるよう、練習をしました。

２年生の算数の学習の様子です。今日も「はこのかたち」の学習をしました。大型提示装置に箱を大きく写したり、実際に玉や棒を使って箱を組み立ててみたりしながら、頂点や辺の数を確認していました。

１年生の国語の学習の様子です。今日は「ずうっと、ずっと、大すきだよ」という物語文を教材として学習しました。タブレットに本文を写し、教科書も活用しながら、紙のプリントに記入していくという学習スタイルです。タブレットと紙媒体をどのように活用していくことが効果的な学びにつながるか、工夫しながら取り組んでいます。

今朝の読み聞かせの様子です。写真は４〜６年生です。今年度の読み聞かせも、残り1回（６年生への拡大読み聞かせ会を除く）となってしまいました。特に６年生にとっては、中学校進学となり、学校によっては、読み聞かせをしていただく機会もあまりないかもしれません。ボランティアの皆様に感謝の気持ちをもって、残り１回を楽しんでほしいと思います。

今日は今年度最後となる委員会活動がありました。今日は最後の活動なので、個人やグループで１年間を振り返って、反省を記入したり、残りの日数の活動の確認をしたりしました。今年度も６年生を中心に、どの委員会もしっかりと仕事をやり遂げることができました。写真は図書、環境美化、給食委員会の様子です。

今日の情報教育（５年生）の学習の様子です。本校では、定期的に来校しているICT支援員の先生に、年に何回か情報に関する授業（情報モラル教育を含む）をしていただいています。今日はscratch（スクラッチ）を用いた、プログラミングに関する学習をしました。

２年生の図工の学習の様子です。これまで取り組んできた「ともだちハウス」が完成し、廊下に掲示していましたが、力作揃いで並びきれなくなってしまったため、全員の作品を１階のホールに移動させました。ホールで再度修正をしたり、友達と作品を鑑賞し合ったりしました。

１年生の生活科の学習の様子です。今日は「ふゆをたのしもう」という学習として、おもちゃ作りをしたり、実際に試してみたり、遊んだりする活動をしました。教師の説明の後に、それぞれが動画を見ながら作業を進め、楽しく活動に取り組んでいました。

今日は朝から、1日中雨が降っています。中休みに予定していた４〜６年生の「なわとびweek」は中止となってしまいました。子どもたちは、校舎内でカードゲームをしたり、クラス遊びをしたり、読み放題型電子図書館を利用したりしながら過ごしていました。

今日は朝から、1日中雨が降っています。いつものように、校舎内を見回っていると、玄関でふと足が止まりました。そこには子どもたちの靴や傘が、とてもキレイに整っていました。もちろん教職員も声を掛けたり、手伝ったりしていますが、当たり前のことが当たり前にできることは、素晴らしいことだと感じました。

先週と今週は「なわとびweek」です。５日目の今日は、先週も２日間設定された４〜６年生が、先週に引き続き取り組みました。４〜６年生にとっては３回目となります。決められた時間内に、できるだけ多く跳ぼうと、一生懸命取り組んでいる子が多くいました。

６年生の社会の学習の様子です。今日は「地球規模の課題の解決と国際協力」という学習として、世界中ではどのような問題が起きているのか、調べたり確認したりしました。世界にはいろいろな問題が起きていることについて、理解を深めることができました。

６年生の体育の学習の様子です。６年生は「ボール運動」の中の「アルティメット」の学習をしました。チームに分かれて、フリスビーをゴールエリアでキャッチしたら得点というルールで行っています。男子も女子も、楽しそうに活動していました。

３年生の図工の学習の様子です。これまで「版画」の学習を進めてきており、今日は仕上げの段階になります。ローラーで紙にインクをのせたり、バレンで紙をこすったりしながら、丁寧に仕上げていました。