今日の放課後は、研究全体会を行いました。本校では「自律した児童の育成」を研究主題に設定し、マイプラン学習（単元内自由進度学習）を授業研究の主軸に置いて、研究を進めてきました。今日は今年度１年間の各学年の実践報告やアンケート考察などを発表し合い、質疑応答をしたり、講師の先生からご指導・ご助言をいただいたりしました。今後もしっかりと研究を深めていきます。

５年生の算数の学習の様子です。今日は「体積」の学習として、これまで学習してきた直方体や立方体の体積の求め方を生かして、複合立体の体積の求め方を考えました。実際に小さな直方体を積み重ねてみたり、タブレットを使って求めてみたり、友達と相談しながら考えてみたり、様々な方法で一生懸命考えていました。

４年生の書写の学習の様子です。１・２年生は硬筆、３年生以上は毛筆で、年間を通して計画的に学習をしています。今日は「大地」という文字を書きました。はねやはらいが難しい文字ではありますが、集中して取り組んでいる子が多かったです。私も子どもたちと一緒に書いてみましたが、かなり難しかったです…。

３年生の社会の学習の様子です。今日は「かわる道具と暮らし」の学習で、校内で社会科の授業を研究している教員が授業をしました。教室で七輪や黒電話などの説明をした後に、校内の資料室に行ってみました。初めて資料室に入る子がほとんどで、興味津々な様子で、資料室の探索をしている様子が見られました。

今日のFSPJ（フリースタイルプロジェクト）の様子です。毎回、校内の様々な場所で、自分が興味・関心のある活動に取り組んでいますが、写真は教室内での活動の様子です。ビーズ的なものをしたり、世界の国々を調べたり、工作をしたり、速い球を投げるにはどうしたらよいか調べたり、いろいろな活動に取り組んでいました。

今日の給食の時間の様子です。基本的にはグループで食べていますが、学年や時期、学級の状況によっては、全員前向きで食べるなど、臨機応変に対応しています。２月と３月は「６年生リクエスト給食」を提供していますが、今日は、おかず部門第５位のワンタンパリパリサラダも出ました。いつも美味しくいただいています！

今日の給食準備の様子です。低学年などは、教員等も支援しながら、基本的には給食当番が配膳をしたり、自分たちで並んで給食をもらったりしています。マスクを着用して、衛生面にも配慮しながら行っています。

１年生の算数の学習の様子です。算数は、３年生以上は習熟度別少人数指導を基本として学習を進めています。1年生でも、教室で一斉指導を展開したり、グループごとに学習したり、様々な形態で学習を進めています。今回は、数の学習として、コーナーを選択して、ゲーム的な要素を取り入れながら、楽しく学習しています。

朝の１年生の教室の様子です。朝は、曜日によって、８時１５分から全校朝会や運動集会、児童集会や安全指導などがあります。今日は各教室で朝学習をしました。読書をしたり、タブレットを活用して算数や漢字の学習などをしたりしています。朝の会では、今日の予定なども確認しています。

６年生の図工の学習の様子です。今日は、これまで学習してきた「版画」の確認や仕上げをしたり、「わたしの大切な風景」として、校内の思い出の場所などを写真に撮り、下書きをしたりしました。集中して取り組んでいる様子が伺えました。

５年生の体育の学習の様子です。５年生は今、校庭では「ボール運動」のサッカー、体育館では「器械運動」の跳び箱を中心に、学習を進めています。寒い中ではありますが、一生懸命ボールを追いかけたり、声を掛け合いながら、簡単なゲームをしたりしていました。

今日の中休みの屋上の様子です。体育でも、短縄跳びや長縄跳びをしていますが、屋上では音楽をかけながら、リズムに合わせて、短縄跳びをしたり、教員も一緒になって、色々な跳び方に挑戦したりしていました。とても微笑ましく、楽しそうな様子でした。

暦の上では、立春を過ぎたとはいえ、まだまだ寒い日が続いています。体調を崩している子は、早く元気になって、登校してきてほしいと切に願いつつ、登校してきている子は、引き続き元気に過ごしています。全校児童が揃う日が待ち遠しいです。

４年生の算数の学習の様子です。今日は「分数」の学習をしました。帯分数と仮分数の表し方を学ぶ学習として、数直線を活用したりしながら、一生懸命学習していました。３年生以上の算数では、基本的には少人数指導を展開していますが、今日も少人数グループに分かれて学習しました。

３年生の算数の学習の様子です。今日は「重さ」の学習をしました。実際にランドセルや粘土など、身の回りにあるの物の重さを測ったり、重さの単位について学習したりしました。実際に重さを測る場面では、意外に重かったり軽かったりすることを知り、驚きの声をあげている場面もありました。

今朝は全学級で安全指導を行いました。この安全指導は、実際に避難をする毎月の避難訓練と、いざという時にどう対応するかを教室で学ぶ安全指導とをリンクさせることで、より安全な避難方法を知る意味も込めて行っています。今日は「Jアラート発令時」の対応の仕方を学びました。

６年生の音楽の学習の様子です。今日は歌唱の学習として、「曲奏を生かして表情豊かに歌おう」というめあてで学習しました。楽譜に記されている記号の意味を考えながら、表情豊かに歌おうと心掛けている様子が見られました。

５年生の今日の家庭科の学習の様子です。今日は、前回「いっしょに『ほっとタイム』」の学習として、みたらし団子などの調理実習を行ったので、その振り返りをしました。個人やグループで、お茶のことについて調べたり、自分の学習を振り返ったりしていました。

２年生の体育の学習の様子です。今日は「器械・器具を使っての運動遊び」の中の跳び箱を使った運動遊びをしました。いくつかの場を設定し、自分で跳び越したり、跳び乗ったりするなどの動きを工夫しながら、楽しく運動に取り組んでいました。

１年生の体育の学習の様子です。今日は「ゲーム」の中の、鬼遊びやボール投げゲームをしました。うまく体を操作しながら、鬼にタッチされないように逃げたり、声を掛け合いながらパスを回し合ったりするなど、寒い中ではありましたが元気に運動に取り組んでいました。