学校日記

４年

4年　社会科見学6

公開日

2024/06/28

更新日

2024/06/28

４年

清掃工場見学を終えました。メモ用紙が文字でいっぱいになりました。今から帰路につき...
4年　社会科見学5

公開日

2024/06/28

更新日

2024/06/28

４年

午後は目黒区清掃工場です。
4年　社会科見学4

公開日

2024/06/28

更新日

2024/06/28

４年

雨なのでバスの中でお弁当を食べます。いただきます！
4年　社会科見学3

公開日

2024/06/28

更新日

2024/06/28

４年

次に、埋立処分場をバスでまわりながら、職員の方に説明していただきました。
4年　社会科見学2

公開日

2024/06/28

更新日

2024/06/28

４年

まずは、環境局中防合同庁舎でごみがどのように処分されるのか大型スクリーンで学習し...
4年　社会科見学1

公開日

2024/06/28

更新日

2024/06/28

４年

あいにくの天気ですが、元気に社会科見学に行ってきます。
4年　体育

公開日

2024/06/13

更新日

2024/06/13

４年

4年生はじめての水泳です。しっかり泳ぎの練習をしました。
4年　算数

公開日

2024/05/20

更新日

2024/05/20

４年

優角の角度をはかるにはどうすればいいかな？分度器を工夫して使い求めました。
4年　理科

公開日

2024/05/16

更新日

2024/05/16

４年

どうしたら電流の向きが反対になったことを確かめられるのかな？話し合いました。
「校長先生にプレゼンテーションをしよう！」

公開日

2023/02/22

更新日

2023/02/22

４年

今日は、保護者会でご覧いただいた「学校内のユニバーサル・デザイン」について、 ...
物語を作ろう〜プログラミングを活用して〜

公開日

2023/02/01

更新日

2023/02/01

４年

　論理的思考力を育むために、学校の授業でもプログラミング教育を行なっています。 ...
「身の回りのユニバーサル・デザイン」

公開日

2023/01/18

更新日

2023/01/18

４年

　総合的な学習の時間では、UD（ユニバーサル・デザイン）に着目しながら福祉につい...
旋律の重なりを感じ取ろう

公開日

2022/12/09

更新日

2022/12/09

４年

　１１月に学習した「もみじ」の実技テストをしました。曲想に合った声の出し方や音色...
ハードル走

公開日

2022/11/10

更新日

2022/11/10

４年

体育科では、ハードル走の学習をすすめています。　3年生の時の「ミニハードル」...
よりよい話し合いのために

公開日

2022/10/26

更新日

2022/10/26

４年

　国語科では、「自分の考えを相手に分かりやすく伝える」ために、また、「相手の考え...
運動会練習

公開日

2022/10/13

更新日

2022/10/13

４年

　先週から、運動会練習が本格的に始まりました。　4年生の「ダイナミックエイサー...
国語科「あなたならどう言う。」

公開日

2022/09/21

更新日

2022/09/21

４年

　日常生活をイメージして、「言い争い」にならないための話し方について学習していま...
いろいろなリズムを感じ取ろう

公開日

2022/09/16

更新日

2022/09/16

４年

　「いろんな木の実」の音楽に合わせて打楽器の演奏をしています。グループごとにめあ...
運動会に向けて

公開日

2022/09/07

更新日

2022/09/07

４年

　学年合同で、80m走のタイム測定を行いました。　スタート後の体の起こし方や、...
旋律の特徴を感じ取ろう

公開日

2022/07/08

更新日

2022/07/08

４年

　カミーユ・サン＝サーンス作曲の「動物の謝肉祭より堂々たるライオンの行進」を鑑賞...