1組は社会科「全国統一への動き」の単元で、3人の武将の業績について調べ、見出しを付けながらまとめていました。

3人の武将をそれぞれ取り上げている子もいれば、一人に絞ってまとめている子もいます。シーンと静かに集中して取り組んでいました。

2組は外国語の時間です。お互いにスピーチを聞き合い、にぎやかに授業が進んでいました。