５時間目に行われた、６年生の算数の授業風景です。新学習指導要領の移行措置として新たに学習する「文字を用いた式」の学習場面でした。これまでに学習した基礎的・基本的な知識・技能を確実に定着させるため、段階的なワークシートを使って繰り返し問題をどんどん解いていく学習をしていました。うっかりミスをしてしまった“うっかりさん”もいましたが、先生がきめ細かにみてあげていました。