音楽の家庭学習の課題について(4年生・6年生)今日もみなさんの元気な顔が見られて、とてもうれしかったです! さて、今週も音楽の家庭学習課題が出ています。 今日配布された4・6年生の課題はリコーダーの学習です。 インターネット上の「ヤマハ ソプラノリコーダー授業」のサイトを開いて(アドレスとQRコードがワークシートに記載されています)、ワークシートにそって学習を進めてください。 今週1時間、来週1時間の2時間分が1枚のワークシートになっていますので、2時間の学習を行った後、 記入したワークシートを提出してください。 家庭学習の内容は、授業が再開した際に授業でフォローしますので、できないところや分からないところがあっても大丈夫です。安心して取り組んでください。 また、インターネット環境が無い、パソコンやタブレットなどの機器の使用ができない等、学習を進める上で困ったことがある場合は、相談してください。 明日は1・3・5年生の登校日ですね。 みなさんに会えるのをとても楽しみにしています。 3年生と5年生の課題については、明日ホームページに掲載します。 もう少し休業が続きますが、くれぐれも体に気を付けて過ごしてくださいね。 音楽の家庭学習課題(3〜6年生のみなさんへ)
今日は2・4・6年生の連絡日でした。
ひさしぶりにみなさんの顔が見られて、とてもうれしかったです! 今週は音楽の家庭学習課題が出ています。 インターネット上の教科書サイトの音声を聴いて(アドレスがワークシートに記載されています)、ワークシートにそって進めてください。 1枚で2時間分のワークシートになっています。 記入したワークシートは、次回の連絡日に提出してください。 また、ワークシートでの学習内容は、授業が再開した際にフォローしますので、安心して取り組んでください。 学校だよりでもお知らせしてある通り、インターネット環境が無い等、学習を進める上で困ったことがある場合は、相談してください。 さて、音楽室では授業再開に向けて、セッティングを工夫しているところです。 写真では分かりづらいかもしれませんが、前後がかなり離れています。 早くみんなで学習できるとよいですね。 くれぐれも体に気を付けて過ごしてください。 音楽室こんにちは。 長い間休業が続いていますが、 規則正しい生活を送ることができていますか? 学習の再開に向けて、音楽室では作曲家の肖像を掲示しました。 教科書に出てくる作曲家や、学校の放送で流れる音楽の作曲家などを、ぜひ探してみてくださいね。 みなさんに会えるのを楽しみにしています。 くれぐれも体に気を付けて、元気でいてくださいね。 |
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