写真のみ掲載

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いよいよ、卒業式当日を迎えました。

この日まで子供たちは、お世話になった校舎の清掃、お世話になった方へ感謝の気持ちを伝える会、５年生とのスポーツ対決、クラスのみんなとの楽しい時間など、思い残すことがないように過ごしてきました。

リハーサルもばっちり終え、あとは卒業式。
今日はとてもいい天気。素晴らしい一日になりそうです。

学習もまとめの時期になりました。
友達と意見を交わし、最善の答えを話し合う子供たちの姿をみて、話し合い活動も上手になったなと成長を感じます。

この仲間たちと学習するのもあと少し。

校旗当番やあいさつ当番、クラブ活動、縦割り班活動、そして委員会活動。
６年生が最高学年として取り組んできた活動がすべて終わり、５年生に引き継ぎました。
今まで、お疲れ様でした。
とても立派なリーダーでした。

残すは卒業式！！
小学校にしっかり別れを告げ、新しい場所へ希望と自信を持って迎えるように、練習がんばりましょう！

卒業に向けて、文集制作や校内清掃、映像制作など思い出作りや恩返し企画に、子供たちが主体的に取り組んでいます。
残りの学校生活を思いっきり楽しんで、晴れやかな気持ちで卒業の日を迎えてほしいです。

今週から卒業式練習が始まりました。
門出の言葉、歌、決意表明、礼儀作法など、覚えることがたくさんあります。
しかし、子供たちは成長した姿を見せることが感謝の気持ちを伝えることになると、
真剣に練習に取り組んでいます。

お家でも、自分の立ち姿や歩き方、礼の仕方などの動作が自然に美しくできているか鏡でチェックしてみようと、指導しました。
当日は自信を持って卒業式に臨めるように、練習がんばります！

明日の６年生を送る会に向けて今日は体育館でリハーサルを行いました

合奏やダンス、感謝の言葉など、それぞれが目標をもって取り組んできたことを明日は下級生や先生方、お家の方々に披露します。

成長した姿を通して、感謝の気持ちを伝えられるようにがんばります。

このメンバーで行う最後の合奏を心から楽しんでほしいなと思います。

卒業に向けて、卒業文集、雑巾作り（在校生へのプレゼント）、６年生を送る会の練習に励んでいます。

今日は１・２組合同で合奏の練習をしました。
なかなか人数がそろわず、初めて２クラスで合わせたので、まだまだ課題は山積み・・・。
みんなで合奏できるのも、これが最後。
本番まであと３日。
気持ちを一つにして、６年生の「ありがとう」の気持ちをお世話になった方々に届けられるようにがんばってます！

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家庭科の学習で調理実習でジャーマンポテトを作りました。
ジャーマンポテトは、家庭によくある食材で簡単に短い時間で作れる料理です。
それだけでなく、切る、ゆでる、炒める、蒸すなどこの一品で様々な調理過程を子供たちに体験してもらいました。

包丁でのジャガイモの皮むきに苦戦しながらも、丁寧に皮をむき、芽の部分もしっかりととることができました。
一つ一つの調理過程に、慎重に真剣な表情で取り組む子供達。
調理を進めながら、片付けを手際よくこなす様子はさすが６年生でした。

調理後のふり返りでは、「食材をアレンジして家でも作ってみたい。」「じゃがいものゆで加減がうまくいかなかった。」「ジャガイモの皮は、リンゴなどの果物の皮むきと同じようにするとうまくいく。」など様々なことに気が付くことができました。

週末のご飯のおかずは、お子さん特製のジャーマンポテトをリクエストしてみてください！

今日は目黒警察の方をゲストティーチャ―としてお招きし、「薬物乱用防止教室」を行いました。

たばこが成長期の体にどのような悪影響を及ぼすのかについて学びました。

また、薬物についても、アロマやふりかけ、紅茶、ビタミン剤などと間違えそうなパッケージで販売されていることや、ネットで販売されていること、実際に小学生や高校生が、薬物の使用や売買などに関わる事件が発生していることを知り、子供たちは驚いた様子でした。

自分たちがそのような事件に巻き込まれないようにするためにも、喫煙や薬物が体に及ぼす影響についての正しい知識を身に付けること、きっぱりと断る勇気が大切だと学びました。

理科の学習では、水溶液の性質とはたらきについて学習しています。
においや、蒸発させたときの様子、リトマス紙の反応等から、水溶液の性質を分類しました。

目黒こどもたち展に見学にいってきました。
他校の児童の作品や友達の作品を興味深く鑑賞していました。
中でも子供たちの興味を一番惹いていたのは中学生の作品でした。
習字の作品も、美術作品もどれもレベルが高いことに驚いていました。
「来年はみんなも、あんな風にかいたり、作ったりできるのかな。」と、
なげかけると、
「絶対無理ー！！」と言いながら、小学校とは違う作品に挑戦できることを楽しみにしている様子でした。
それぞれ、お気に入りの作品も見つかったようです。

社会科見学で、最高裁判所と国会議事堂（参議院）に行ってきました。
子供たちは興味深く、説明を聞いていました。
今後の学習に今日の体験をいかしていきます。

国語の学習で「柿山伏」という狂言について学習しています。
伝統文化を楽しむことを目標にしています。
今日は、狂言師の方に来ていただき実際に目の前で演じていただきました。
迫力ある声量に、豊かな表現力に圧倒され、演技だけでこんなにもお話の世界に引き込まれるのかと感動しました。
子供たちも山伏と柿主の滑稽なやりとりに大笑いでした。
６５０年前の人々と同じように、現代の子供たちも魅了する伝統文化の素晴らしさを肌で感じた貴重な体験でした。

ワークショップでは、狂言で喜怒哀楽を表現する方法を実際にやってみたり、「柿山伏」の一場面を一緒に演じたりしました。
また、実際に演技に使う道具のお面や、能との表現の違いなど詳しく教えていただきました。

家庭科の学習でエプロン作りをしました。
だれが、どのように使うのか、目的に合わせてエプロンの大きさやデザイン、ポケットの大きさ、位置をきめて作りました。
今日は、完成したエプロンをつけてみんなで写真を撮りました。

ご家庭に持ち帰りましたら、実際に使ってみて使い心地を確かめてみてください。

計画委員会では、火曜日から金曜日まで朝、校門であいさつ運動をしています。
あいさつで気持ち良く一日をスタートしてほしいと願いを込めてあいさつをしています。
全校のみんなに、まずは「あいさつ運動」という取組に興味をもってもらおうと話題のニュースなどを、パネルに書いて掲げています。
計画委員の子供たちの取組で、あいさつがあふれる学校になったらいいですね。