ハンドボールの学習も大詰め。動きもよく理解して、攻守の切り替えの早い、ダイナミックなゲームが行えるようになりました。チーム内だけでなく、審判をしているチームからもよりよい動きを積極的にアドバイスし合って、大変白熱したゲームが展開されています。

　今日は、地域安全マップの発表会を行いました。特に伝えたいことを、短い言葉で簡潔に説明することをつたえると、班のメンバーで原稿を見直して、下級生でもわかりやすい説明になるように、どの班も工夫した様子が見られました。落ち着いた話しぶりにも驚かされ、来年度のブロック班活動でしっかりと説明できるのではと期待がふくらみました。

　お別れスポーツ大会に引き続き、６年生を教室に招いて、ありがとう６年生給食が行われました。６年生と語らう折角の機会なので、事前に質問を考えたり黒板を絵できれいに飾ったりして、気持ちよく食事ができるように工夫していました。どのグループも６年生の意外な回答に盛り上がって、笑顔あふれる時間となりました。最後はアーチを造って６年生を送りました。

　木曜日は、お別れスポーツ大会でした。６年生の希望で、５年生対６年生の対抗戦形式で行いました。雨のため木曜日はキャッチバレーボールの１競技のみを行い、どの試合も白熱した対戦が繰り広げられていました。

　火曜日の６年生を送る会で学校の仕事を引き継いだ５年生は、早速木曜日縦割り班活動を仕切りました。当日はあいにくに雨模様で校庭が使えず、急遽教室内での遊びになった班もありましたが、班員同士協力し合って準備を進めることができました。１年生を迎えに行ったり、遊びの説明・進行をしたりと、初めてにも関わらず上手に進めることができました。

　立体の学習は、角柱や円柱の展開図の作図を行いました。板目用紙を使って、見取り図を展開図に表しました。かき上げた図は実際に組み立ててみて、きちんと立体になるか確かめました。