2年 図工今日は、カッターの正しい使い方を教えていただきました。 1.おさえる手が上。 2.切る時は、プス・スー。 色画用紙の対角線をカッターでスーっと切る練習から、1時間しっかりカッターのつかい方を練習していました。 2時間目は、カッターで紙にいろいろな形の窓を開け、家や公園を作っている子どももいました。 2年 分数
算数では、子どもたちが楽しみにしていた分数の学習が始まりました。
最初に、36個の栗(絵)を、適当に2人分に分けたら、子どもたちから、「え〜、ダメ〜!」「多い人と少ない人がいる。」「半分ずつじゃない。」と声があがりました。 折り紙を同じ大きさになるように分ける分け方を考え、折った後、切って、重ねて、同じ大きさだということを確かめました。 「同じ大きさに2こに分けた1こ分の大きさを二分の一という」ことを学びました。 2年 子どもたちの「がんばるゾウ」2年 書初め
3枚の清書に取り組みました。およそ1時間、よく集中して書いていました。一番よいと思うものを、友達に相談しながら選びました。
2年 後期後半がはじまりました。2年生はインフルエンザなど病気でのお休みもなく、元気いっぱいの子どもたちが教室に戻ってきました。 今日は、体育館での朝会の後、書初め、国語、算数とさっそく学習に取り組みました。3年生に向かって残り10週間。「どんな3年生になりたいか」一人ひとりめあてをもって学校生活を送っていきたいと思います。 2年 お楽しみ給食
冬休み前最後の給食は、お楽しみ給食でした。「クリスマスだから、ケーキとかついてるんじゃない?」「グラタンかな?」などと話しながら、みんな楽しみにしていました。配膳台に乗りきらない(食缶と食器を並べます。)ほど豪華なメニューで、衣にコーンフレークを使った『パリパリチキン』が大人気でした。
白と紫の2層になっているデザート『流れ星ゼリー』も大人気。写真は、栄養士の先生に材料を聞いているところです。 2年 書初め始めに、座り方や姿勢、鉛筆の持ち方、お手本の見方、書き方を確認しました。ささっと書いてしまうことのないように、1行ずつストップウォッチで時間を計りながら、ゆっくり、丁寧に、1文字1文字お手本を確認しながら、書きました。 教室はまるで誰もいないような静寂に包まれました。子ども達はみんな良い字を書こうと、集中力を切らすことなく真剣に取り組んでいました。 2年 算数
今日は、12×3のような九九を超えたかけ算の仕方を考えたり、座席に29人で座る時の座り方をかけ算を活用して考えたりしました。これで、1か月半にわたったかけ算の学習も終わりです。
冬休み明けには、みんな九九暗唱テストに合格できますように! 2年 図工写真左は、改良を重ねて真ん中のしかけを作りあげたようです。 2年 国語2年 給食2年 学級活動
学級活動で子ども達で決めた「縄跳び大会」が開催されました。
種目は、前回し跳びと駆け足跳びの2種目で、長く跳び続けた人が勝ちです。エントリーした人が跳び、それぞれ1回戦で2人ずつ勝者が決まり、4人で決勝戦を行いました。 最後に、審判係、応援係だった人も含めて、皆で、自分の得意な跳び方でどれくらい跳び続けられるかタイムも計りました。 2年 国語2年 音楽その22年 音楽2年 算数九九の暗唱では、1〜9の段の合格者が少しずつ増えてきました。 2年 国語その2写真中の左から「いつでも助かるん」「いつでもコピー」「数えるレバー」「どこでも空シャボン」「公園ドア」「瞬間移動できる魔法のマント」 写真右の左から「なかじまボタン」「友だちワッペン」「友だち作りバッチ」「鳥の羽」「何でも打てるバット」 2年 国語その1写真左の左から「楽しくできるん」「人間型ロボット」「宿題マシン」「なぐさめワンワン」「柔らかロボット」 写真中の左から「何でも屋さん」「食べ物パッド」「移動すーる」「いつでもお手伝い屋さん」「いつでもホテルに行ける」 写真右の左から「どこでもディズニーバッチ」「お金くん」「いつでも電話ができるん」「お手伝いペア」 2年 モジュールの様子
今日は「午前5時間制」施行日でした。5時間目が終わって給食を食べた後、まずお昼休みがありました。その後、掃除、帰りの会を終えて、20分間各自で課題に取り組みました。
普段鳴らないチャイムに合わせて過ごし、一日が短く感じられました。 2年 生活科その2割りばしでっぽうが出来上がると、画用紙に的を作り試していました。(写真中) 風船カーは、最初はタイヤが回転せずストローを使って直していました。風船が大きいほど遠くまでいくことも分かりました。(写真右) |
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