２の段から始まった九九の学習も、最後の１の段を迎えました。
　「いんいちがいち、いんにがに・・・」もうすっかり覚えているようでした。

　１１月から体育で鉄棒に取り組んでいました。今日は、５人組の女の子が、考えた連続技の演技を、授業で発表してくれました。「すごい！」「今まで知らなかった技があった。」などの感想がでて、みんな新しい技に挑戦していました。
　写真の「えび」が新しい技です。

　「ぼく」というお話を読んで、自分の好きなことや好きなものを考えたり、生きていてよかったと思う時はどんな時かを書きだしてみました。その後、自分の好きなところやいいところを思い出して、自分に表彰状を書いてみました。

　１２月４日（火）１組のサツマイモの収穫の様子です。

　６時間目ですが、外国語の学習だとみんな元気いっぱいです。最初にゼスチャーをつけて歌を歌いました。
　今日の学習では、「何のスイーツが好きですか？」「あなたも好きですか？」「はい、好きです。」「いいえ、好きではありません。」の会話をゲームをしながら楽しみました。

　「しかけカードの作り方」の単元を学習しています。教科書の説明文を読みながら、飛び出すしかけのあるカードを作って、できたカードを見せ合いました。季節がら、サンタさん宛のカードが多かったです。

　２組の図工の様子です。「アルミホイルでくねくねいい形」の続きをしていました。半分くらいの子どもたちが、アルミホイルで塗り絵の枠を作り終わって、中を絵具で塗っていました。
　一つ目の写真の作品の題名は、カーボーイだそうです。カーボーイが振り回す長いロープも右手に持っています。

　今日の４時間目、１組の様子です。８の段の式をつかう文章問題を作って、発表していました。どのノートもしっかりと８の段の学習が書き込まれ、イラスト付きの文章問題を作っている子どももいました。

　大好きなパソコンを使った学習でした。それぞれがデザインして、素敵なカードを作りました。みんな真剣です。マウスの使い方がだんだん上手になっています。

　グループで「海とおひさま」の発表をしていました。１〜３番の中から歌詞を一つ選んで、海の気持ちを考えながら歌うという課題に対して、強さや速さを自由に変えたり、ジェスチャーをつけて表現していました。
　お友だちの発表を観て、「本物の朝日がのぼっているみたいだったよ。」『「ざんぶらこ」のところで体をゆらしていてよかったよ。』などの感想がでていました。　

　教室に帰って、全部でどれくらいのサツマイモがとれたのか、重さを予想してみました。子どもたちの予想は、１００ｇから５０００ｇ以上、牛乳パック１本分、卵１８個分などでした。量ってみると、何と１７００ｇ、空っぽのランドセルと同じ重さでした。
　一番大きなサツマイモは、重さ３１０ｇ、長さ２３ｃｍ、太さ１７ｃｍ５ｍｍ、一番小さいものは重さ５ｇでした。写真は観察記録を熱心に書いているところです。
　


　

　今日の２組の生活科では、ビオトープで育ったサツマイモの収穫をしました。小さな畑なので、みんなで交代しながら少しずつ土をかき分け、サツマイモを探し出しました。教師の予想以上の量と大きさのサツマイモが実っていました。

　５月に、子どもたちが植えて余ったミニトマトの苗を、ビオトープの畑に植えました。青い実がたくさんなっています。写真は、昨日（11月29日）収穫したトマトです。直径４センチメートルほどの大きさです。

　２組では週末に「いいこと発見係り」から表彰があります。今週は、何と３０名が表彰されました。表彰の内容は「並ぶとき静かにしていていいですね。」「いつもやさしくしていていいですね。」「いつもにこにこしていていいですね。」「いつも手をあげて自分の意見を発表していていいですね。」「いろいろな本を読んでいていいですね。」等々・・・褒められると嬉しいですね。

　お誕生日や何かお祝い事がある時に、牛乳で乾杯をします。２組では今週は３回も喜びことがあり、３回乾杯できました。

　２組で今週特に頑張って取り組んでいるのは、「お話のさくしゃになろう」の本作りです。清書と絵を仕上げ、表紙をつけて、完成！みんなで読み合いをする予定です。

　４時間目、１組では「お話のさくしゃになろう」に並行して「かたかなで書くことば」の学習をしていました。みんなが手を挙げて、かたかなで書く言葉を次々と発表していました。　

　２組の子どもたちは、自分たちで休み時間に縄跳び大会をする計画をたてていましたが、休み時間にうまく参加者が集まれないまま日が経ってしまいました。そこで、学級活動で縄跳び大会をしてはどうかと提案しました。初めて学級会の司会に挑戦。上手にみんなの意見を募って、まとめていました。

　輪ゴムや風船、傘袋でも遊んで、どんな動き方をするのか確かめました。次の時間には、どんなおもちゃを作るか計画をたてます。

　今日は１組で「材料であそぼう」の活動がありました。セロテープなど転がるものを触っているうちに、「斜めにするといいよ。」の声があがり、坂道を作ったり、ボーリング遊びを始めました。