３人グループで楽器の音の組み合わせを考え、図形カードを基に音楽を発表しました。音の鳴らし方だけではなく、音の重ね方や反復などまとまりのある音楽になるよう構成も工夫しました。

　電流の向きによって

モーターが回る向きが変わることや

電池のつなぎかたによって

モーターが回る速さが変わること等を

学習しました。

　その後キットを使って　

自分たちで考えながら回路を作成。

　２人分のキットを１つの回路にしたり

　４人分のキットを１つの回路にしてみたりと

学習したことを活かして、取り組むことができました。　

　今年も夏休み前に、「浮いて待て」の講習が
行われました。

　水難学会上席指導員　シーボウル海の教室　

中村誠先生を中心に　まずは映像で学びます。

　場所をプールに移して、
デモンストレーションを見せていただきました。

　４年生ともなると、ペットボトルなしでの
背浮き３分間を　見事クリアする子が続出！！！

　毎年の成果だなあ…と感嘆しました。
　
　事故が起こらないほうがよいですが、
万一に備えての訓練は本当に大切だと感じました。　　
　　

　　　　

　待ちに待った体験タイムです！


　間近でみると大迫力の楽器も。

　シングルリード、ダブルリードも体験。

　みんな上手に音を出すことができました。

　そして、体験中、楽譜を見た子が、思わず

　「いつも見ている楽譜と全然違う！！」

　とつぶやいていました。

　いろいろな発見があり、
　
　貴重な体験をさせて頂き、感謝です！！

　３年生の時には

　金管楽器を鑑賞し、体験させて頂きました！

　
　４年生では、目黒区民交響楽団の方々が来校！

　木管楽器を鑑賞しました。