全校で体育館に集まり、
　
「自分の身を守るということ」の１つ

「万引きは、どういうことなのか」について

様々な視点から学習しました。

　ひとりひとりが自分で考え、行動することが
大切ですね。
　

　「これ、すご〜い！」
　「どうやって、つくったんだろう？」
　「かわいいなあ。」
　「うますぎる・・・。」
　「見てて楽しくなるね!」
　「大きくなったら、これ作れる??」
　「これがいい！」　
　「いや、わたしは、こっちだな。」
　　などなど
　友達と語り合いながら、鑑賞していました。

　

　背骨が曲がる仕組みを模型で学習。

　「骨だけだと曲がらないねえ。」

　　
　背骨Tシャツの前は内臓になっています。

　猫背だと内臓が押しつぶされて・・・

　風船をどれぐらい膨らませられるかの実験をもとに

　猫背だと呼吸が浅くなることも学びました。
　

　「背骨は、どこからどこまで？？」

　実際に自分の体を触って確かめました。

　「え！ここも？！」など驚きの声が
　
　多数あがりました。　

　身体測定の前に、実川先生の
特別授業がありました！

　「姿勢が健康に及ぼす影響」を
「模型」や「背骨・内臓Tシャツ」を使って
学習しました！

　毎年恒例の中休みマラソンが
今年もスタートしました。

　同じスピードで走り続けることができる
自分に合ったペースを見付けることを目指しています。

　３年生は低学年ゾーンを走りますが
その中でも、自分に合ったスピードに合わせ
内側寄りや外側寄りなど、場所を選んで走ります。

　東京都をクリアしたら、日本全国クリアを目指します。

　

　
　
　

　今年初めての「読み聞かせ」

　１組は　
　
　「しずかなおはなし」サムエル・マシャック
　　　　　　　　　　　訳：うちだりさこ
　　　　　　　　　　　（福音館書店）

　２組は
　
　「うんちしたのはだれよ！」ヴェルナ―・エールブルック
　　　　　　　　　　　　　　（偕成社）

　　お気に入りの本を増やしていきたいですね。
　　　
　

　　体のいろいろな部分を
　意識して動かします。

　　
　　いつもは　なかなか
　使わない体の筋肉を意識して
　動かします。

　思い通りに体が動かせる子もいれば

　　「あれ？」
　　「なんかちがう？？」
　　「思ったよりあがらないよぅ」
　　「いてててて・・・。」など
　苦戦している子も。

　　寒さで体が硬くなりがちなときです。
　
　　体を動かして血液のめぐりをアップさせ、
　病気やけがの防止につなげていきたいですね。
　　

　

　

　３年生は、冬休み明け初日に

多目的室で一人一人真剣に書きました。

　アドバイスや励ましの中、集中できる家とは違い、
皆で書く書き初め。

　「家の方が上手く書けたなあ…」
　「もう１枚、挑戦したいです!」
　「よし！これに決めました!」

　など、いろいろな声が聞こえました。

　校内の書き初め展は１/１８〜
　めぐろの子どもたち展は、一日早く１/１７〜
　行われます。

　
　

　研究授業のために多くのALTが

　来校しました！

　　
　絶好のチャンス!とばかりに

　各クラスに招待し、

　会話を楽しみました。

　
　最初は緊張していた子も

　だんだんと慣れて、

　じゃんけんを挑む子も・・・。

　楽しい時間を過ごすことができました。
　

　働く人とわたしたちのくらし

〜工場で働く人と仕事の学習です。


　　店で働く人（売る仕事）の学習では
　
　目黒駅にあるプレッセを見学させて頂きました。

　
　　今回の工場で働く人（作る仕事）の学習では

　柳通り沿いにある株式会社コンドウを

　させて頂きました。

　　実際に機械を動かして説明をしてもらい、
　たくさんの質問にも答えて頂きました。

　　機械の大きさや、小さな穴を寸分たがわず
　正確に穴を開けていく様子を間近で見て、
　子ども達は圧倒されていました。
　　

　１組
　「ながれぼしきらり」
　　　　
　　すまいるママ（ソニーマガジンズ）

　２組
　「トンちゃんって　そういうネコ」
　　
　　MAYA MAXX (角川書店）

　を　読んで頂きました！

　毎月、様々な本との出会いがあることが

　素敵ですね。
　　

　
　「ゴムののばし方によって

　物の動き方は、どのように

　かわるのだろうか」

　を問題として予想、実験をしました。

　算数で学習した巻き尺が大活躍。

　グループで協力しながら
　上手に車を走らせました。　　

　楽器それぞれの音色や仕組みを学んだあとは

３つの楽器を合わせたハーモニーを堪能。

　　楽器体験もさせてもらいました。

　　音を出すのも難しいはずの楽器ですが
　よい音を響かせる子が、多数出現！
　今後が楽しみなぐらい、上手に音を出していました。

　　質問タイムでは、
　なぜその楽器を選んだのか、や
　楽器によって吹き方は変わるのか、など。

　最後に演奏に合わせ、「さんぽ」を合唱しました！
　　　　　　　　　
　　

　
　「おたまじゃくし」の方々が来校！

　それぞれの楽器の音色や仕組みなどを
紹介してもらいました。

　形は似ているけれど大きさが違う楽器もあり
子ども達は目を丸くしていました。
　

　　風の強さによって
　
　物の動き方はどのように変わるのだろうか

　という実験です。
　
　　算数で学習した巻き尺を使い、
　
　　協力して実験しました。
　

　無事に学芸会が終わりました。

　子ども達にとって、

　一番緊張し、一番ドキドキするのが、

　保護者鑑賞日。

　家族や親戚、他校の友達が見に来てくれるのを

　一週間も前から指折り数えて楽しみにしていました。

　前日の児童鑑賞日で他の学年の演技によい刺激を受け、

　緊張しながらも、ひとりひとりレベルアップを心掛け

　取り組んでいました。


　暖かい応援、ありがとうございました。

　
　

　太陽の光をレンズで集めたら・・・

　予想を立て、実験をしました。
　
　どう集めればいいのか試行錯誤しながら

　チャレンジしました。

　煙が上がった途端、歓声が上がりました。

　　太陽の力のすごさに驚いていました。

　

　
　1組　「干し柿」　　　西村豊　　　　あかね書房

　
　2組　「パンダ銭湯」　ツペラツペラ　絵本館

　
　　を、読んで頂きました。　
　
　1組では　「渋柿」が甘く変化することに
驚きの声をあげていました。

　来月は、どんな本と出会えるでしょうか。　

　健康トレーナーの中川先生から
体を動かす楽しさと姿勢の大切さを教わりました!

　中学年のこの時期がよい姿勢を獲得する
最大のチャンスと聞き、途端に姿勢を正す子も。

　頭と体を両方使って、子ども達は大はしゃぎでした。