５年生にとって、初めての組体操。慣れない動きもたくさんありますが、
６年生についていけるようがんばっています。
男女一緒に力を合わせて１つのものを作り上げる良さを感じています。

漢字の成り立ちについて学習しました。
漢字が生まれるまでには、いくつか種類があることを学び、最後に自分たちで知っている漢字（の意味）を組み合わせて、新しい漢字をつくりました。

何と読むか分かるでしょうか。
１つ目は、「走る」に「人」が二つ書かれているので、、、二人三脚。
２つ目は、「並べる」に「本」なので、、、本棚という答えです。
他にも子供たちはたくさん新しい漢字を作りました。

小数のかけ算の学習が始まりました。
５年生では、整数に小数をかける計算について考えました。
教科書に載っていない考えも児童から出てきて、感心させられました。

６年生が宿泊学習中のため、現在５年生が校内の最上級生になっています。
委員会の仕事を５年生だけで行ったり、６年生が毎日当番でしている仕事を代わりに行ったりしています。
やる気十分です。

校庭の芝生が育ち、元気に子供たちが外で遊べるようになりました。
晴天の中とても気持ち良さそうに過ごしていました。

音楽では箏の学習が始まりました。演奏の難しさもありますが、子供たちにとって、慣れない正座の姿勢が大きな壁となっているようです。

５年生の算数では「単位量あたりの大きさ」を学習しています。
「ならす」という言葉から学び、平均の出し方、単位量あたりの大きさで量を比較する方法を、これから学んでいきます。

体育の学習をしました。
新年度の初めは、集団行動の基本を確認したり、友達と一緒にかかわり合いながら体を動かしたりすることを中心に学習を進めています。
割り箸を使って、お互いに力加減を合わせながら走っている時には、自然と笑顔が生まれていました。また、運動会の組体操に向けて少しずつ補助倒立の練習をしています。

５年生としての１年間がスタートしました。
今年度は、学校を支える立場として、委員会活動が始まります。
クラスの係を含めた様々な役割を決め、新しい年をスタートさせました。