6年 表彰
令和元年度明るい選挙啓発ポスターコンクールにおいて
佳作や努力賞をいただいた児童の表彰。 そして 校内夏休み作品展の優秀賞に 選ばれた児童のなかで 6年生が代表として 表彰状を受け取りました。 6年 集会委員会による児童集会
6年生が中心に行われる児童集会。
集会委員会が、いつもとは一味変わった間違い探しを 企画しました。 その名も「昔話シリーズ」。 見ている子供たちも大喜びでした。 6年 調理実習 ジャーマンポテト一人1個、包丁でのジャガイモの皮むきにチャレンジです。 体験学習として、包丁での皮むきと「芽」をとることに、全員が取り組みました。 今は、ピーラーという便利なものもありますから、 実生活の中では無理をせず、 その時に合った方法を選んでいければいいですね。 6年 調理実習 ジャーマンポテト 2
前回学習した「炒める」の前に
5年生で学習した「ゆでる」工程がはいります。 ゆで時間が短くジャガイモが固めだったグループもありましたが、 どのグループもおいしくできました! 教科書よりも食欲をそそる盛り付けができました! 5年 6年 アウトリーチプログラム
めぐろパーシモンホールの
アウトリーチプログラム事業で 熱帯JAZZ楽団を率いるカルロス菅野さんをはじめ 奥山勝さん 澁谷和利さん 荒川琢哉さんが 来てくださいました。 5年 6年 アウトリーチプログラム 2
何人かの子供たちが実際に 楽器を演奏させてもらいました。
その子の演奏から始まり、素敵な曲ができあがりました。 5年 6年 アウトリーチプログラム3
手拍子で演奏に参加、
さらに体でリズムをとって参加しました! 質疑応答では、なんとリクエストにこたえ、 楽器を入れ替えての演奏をしてくださいました!! 最後に、サッカーを例にとって、 つまらないと思うことがあっても投げ出さず、 基本のことを地道に取り組むことの大切さについても 教えていただきました。 6年 算数 資料を読み取ろう
5年生で学習したことを使って
問題を解きます。 最初の情報だけでは問題は解けません。 問題を解くために、何が必要か、何が足りないか 確かめた後、追加の資料をもとに自力解決。 6年 算数 資料を読み取ろう 2
自力解決の後、今度は3人で話し合い。
ヒントカードをもとに考える子もいます。 最後は全体で、学習を確かめ適用問題を解きました。 6年 実技試験
先日、朝食の学習をしました。
というわけで、 「いためる」というテーマで挑戦した「いろどりいため」から 今回は、短冊切りのテストです。 ハムに見立てたチーズを切ってみました。 6年 読み聞かせ
1組は、ひさびさに日本の昔話を
紙芝居で読み聞かせていただきました! 12月下旬には、図書委員会の児童が 低学年の教室で、読み聞かせ実践。 今までの読み聞かせていただいた経験をもとに 読み聞かせに挑戦します。楽しみですね。 |
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