理科の学習で、どのようにすれば明かりがつくのかの実験を行いました。

回路が成り立たないと、明かりがつかないことを知っている子供たちは、電気が流れるものを教室の中から探しました。

銀色のものが明かりがつくと予想した子は、今日の実験で「ちがった！」と、とても驚いていました。

今日の学習を通して、何が電気を通すものなのかを皆で考察し、まとめていきたいと思います。

本日は、はじめての書初めを行いました。

今までと違って、長い半紙に文字を書くため、子供たちは文字のバランスを考えながら一文字、一文字、心を込めていました。

書き終えた後も、ここをこうすればよかったと自分たちで振り返っている姿がみれ、成長を感じました。

冬休み明けにも、書初めを行いたいと思います。

その日も、今日のような集中力を保ちながら行ってほしいなと思います。

総合の時間に、タイピングを活用したプログラミングを行いました。

内容は、画面に出ている猫と犬から吹き出しが出るようになっている為、そこに台詞を入力するというものです。

最初は、簡単な自己紹介を行いました。

次に、自分で質問を考え、回答させる作業を行いました。

この活動をする前に、タイピングの練習をたくさん行いました。

今までは短い単語を入力することが多かったのですが、今日は、文章を入力することができました。

これから様々な作品を作ったり、プログラミングを行ったりします。

それに必要なタイピングを学習し、素敵な作品を作りたいと思います。

算数では、二等辺三角形と正三角形の学習をしました。

今日は、その三角形を並べて模様作りをしました。

花や稲穂などの植物だけでなく、

人やカニ、カマキリなどの生き物を作っている子もいました。

なかには、クリスマスツリーやロケット、船など、自分の楽しみにしているもの、好きなものを作っている子もいました。

最後に、みんなが作った作品を見合う際に、互いのアイディアを褒めている瞬間もあり、とてもよい時間を過ごせました。