１２月から続けている動くおもちゃ作りの集大成として、１年生をおもちゃ屋さんに招待することになりました。そこで、今日は１組と２組で体育館に集まって、おもちゃ屋さんのリハーサルをしました。
　お店を構える場所、看板の掲示の仕方、どのように遊んでもらうか、足りないものはないかなどを確認しました。本番は２２日火曜日です。

　後期の後半になったので、係りの交代をしました。今日は、係りごとに集まって、仕事の内容ややり方を相談し、シートに記入をしました。

　「１００００までの数」の学習に入りました。
　最初に１０個入りの玉子パックを提示して、１０パックあったら玉子は全部で何個か尋ねたところ、「１００！」と元気な返事が聞こえてきました。
　次に１円玉が１０個あると１０円、１０円玉が１０個あると１００円、１００円玉が１０個あると１０００円であることを、お金（←本物）で数えて、数は１０集まると一つの新しい大きな位になることを確認しました。
　書き方や読み方も学習しました。写真の板書は「大きく書いてね。」の声に応えて、後ろのお友達にもよく見えるように４人の子どもが書いてくれました。

　２組では、いつも給食を８〜９人の４つのグループで食べていますが、インフルエンザ予防のため、今日からしばらくグループにせずに食べることにしました。
　幸い下目黒小学校では、今のところ流行の兆しはなく、中休みの５分間走（マラソン週間）に元気いっぱい取り組んでいました。

　「わたしはおねえさん」の学習が始まっています。みんなと同じ２年生の主人公すみれちゃんと自分を比べて、自分だったらどうするか考えながら読み進めています。
　　

　先生：「そのパタパタ車、よく動くの？」
　児童：「こっちのは、よく動くよ！」
　先生：「お〜お！」
　

写真は２組の様子です。

　冬休み前から取り組んでいる「動くおもちゃを作ろう」の作業をしました。みんなよく協力して、出来上がったおもちゃを改良したり、ポスターやルールを画用紙に書いてお店屋さんの準備をしていました。

　「今日の図工の時間にカッターのつかい方をならったよ。」これは、２組日直による今日の一句です。

　今日は、カッターの正しい使い方を教えていただきました。
　１．おさえる手が上。
　２．切る時は、プス・スー。

　色画用紙の対角線をカッターでスーっと切る練習から、１時間しっかりカッターのつかい方を練習していました。
　２時間目は、カッターで紙にいろいろな形の窓を開け、家や公園を作っている子どももいました。

　

　算数では、子どもたちが楽しみにしていた分数の学習が始まりました。
　最初に、３６個の栗（絵）を、適当に２人分に分けたら、子どもたちから、「え〜、ダメ〜！」「多い人と少ない人がいる。」「半分ずつじゃない。」と声があがりました。
　折り紙を同じ大きさになるように分ける分け方を考え、折った後、切って、重ねて、同じ大きさだということを確かめました。
　「同じ大きさに２こに分けた１こ分の大きさを二分の一という」ことを学びました。

　今日の学級活動の時間に、「３年生に向かって後期の後半を、どのように過ごしていくか。」を一人ひとり考えました。学習面、生活面で頑張ることと、こんな３年生になるゾウをシートに記しました。

　３枚の清書に取り組みました。およそ１時間、よく集中して書いていました。一番よいと思うものを、友達に相談しながら選びました。

　新しい年を迎えました。今年もよろしくお願いいたします。
　２年生はインフルエンザなど病気でのお休みもなく、元気いっぱいの子どもたちが教室に戻ってきました。
　今日は、体育館での朝会の後、書初め、国語、算数とさっそく学習に取り組みました。３年生に向かって残り１０週間。「どんな３年生になりたいか」一人ひとりめあてをもって学校生活を送っていきたいと思います。