１枚目の写真は理科の「空気と水」の学習の様子です。
空気と水の性質を利用し、つながっていない２本のストローの片方を吹くと、もう一本のストローから水が飛び出す道具を作りました。
なぜ飛び出るのかみんなで考えました。ペットボトルロケットも上手に飛びました。

２枚目の写真は、国語の学習の様子です。アンケートを取り、報告書を作る学習です。目的をはっきりさせながらアンケート項目を考えることに,各グループで頭をひねっていました。