お友達と協力して、楽しい時間を過ごすことができました。
　おもちゃ屋さん、大成功！

　３、４時間目、楽しみにしていた「おもちゃ屋さん」を開きました。３時間目は、開店準備をした後、ご参観くださった保護者の方、２年同士がお店に来店しました。
　４時間目、いよいよ１年生が体育館に来てくれました。開会式では、各店の店長さんがお店の紹介をしました。遊び時間になると子どもたちは、「いらっしゃいませ。」と大きな声で呼び込みをしたり、優しく、丁寧に説明をして遊ばせてあげていました。素敵なお兄さん、お姉さんの姿を垣間見ることができました。
　

　５時間目の算数では、「長さ」の学習をしました。少し前に「ｃｍ」と「ｍｍ」の学習をしました。今回は新しい長さの単位「ｍ」について学びます。
　２組では、「両腕を横に伸ばした時の中指から中指までの長さ（「ひろ」といいます。）は自分の身長とだいたい同じ」を確かめることから学習を始めました。確かめるとは言っても、すぐにものさしで図るのではなく、ものさしは使わずに長さを測る方法を考えてみました。

☆黒砂糖パン
☆コーンシチュー
☆みそドレッシングサラダ
☆ネーブル
☆牛乳

今日は絵本の「ぎょうれつのできるすうぷやさん」を題材に、コーンシチューを作りました。
低学年生には昨日、図書室での読み聞かせがあり、どんなスープが出てくるのかな？と楽しみにしていてくれました。クリームコーンとホールコーンの甘みとシチューのあたたかみがあって良かったです。
みそドレッシングサラダは今日も１人分の量が多くて苦戦している子もみられました。
また、黒砂糖パンはコッペの形を使って何かを作ろうとしていたり、皮をむくようにして食べている子もいたりで、食べ物で遊ばない！ということをもっと身につけていってもらいたいと感じました。
ホールコーン→北海道
豚肉→鹿児島県
鶏がら→鳥取県
ネーブル→和歌山県
にんじん→千葉県
玉ねぎ→北海道
ブロッコリー→愛知県
キャベツ→愛知県
こまつな→埼玉県
じゃがいも→北海道

　今日の学校公開は、

子ども達の大好きな音楽がありました！

　はじめは、歌。
　
　次は合奏の練習です。

一生懸命、活動に取り組んでいました。

本年初の読み聞かせ

　第１弾は

１組　「おもいのたけ」えほんの杜
　　　きむらゆういち　文
　　　
２組　「マリールイズ　いえでする」童話館出版
　　　Ｎ．Ｓ．カールソン　文　　

　今日も素敵な本と出会うことができました！

　　　

☆キムタクごはん
☆春雨スープ
☆りんご
☆牛乳

今日は４年２組さんのリクエスト給食でした。
キムタクごはんはクラスのほとんどの人がリクエストしてくれた、下目黒小の大人気メニューです。キムタクごはんの「キムタク」とは、キムチとたくあんの具を混ぜたご飯です。普段よりキムチの辛味が控えめでしたが、辛い物の苦手な低学年の子も、キムタクごはんが好きになりました！と言ってくれました。高学年の子にとっては少し物足りなかったかな？

春雨スープは、授業で学習した、「赤・黄・緑」の３色の食品の組み合わせを考えて選びました。デザートはりんごで、「王林」という品種です。
万能ねぎ→福岡県
しょうが→熊本県
長ねぎ→千葉県
にんじん→千葉県
こまつな→埼玉県
りんご→青森県
木綿豆腐→愛知県・佐賀県

２年生に招待状をもらいました。
明日、生活科の学習でおもちゃ大会に参加します。

２年生に「来てください。」と言われ、わくわくしている様子でした。
明日が楽しみです。

国語で「ものの名まえ」の学習をしています。
物には、まとめた名前と一つ一つの名前があります。

お店屋さんやお客さんになり、やりとりをする学習をしています。
そこで、自分の売りたい品物をカードにかきました。
さらに、お金を作り、看板も作ることができました。

次は、お店屋さんとお客さんの言葉について学習していきます。

古民家の中に入り、中に展示されている昔の道具についても見ていました。

料理に使う道具だけでなく、昔の教科書や地図、電話など、日常生活に使われているものがたくさんありました。

また、幅広い時代の道具があるため、様々な時代を感じることができました。

豆を粉にする体験も行いました。

「すがたをかえる大豆」で学習をしましたが、粉にするのに、こんなに大変だと実感していました。

また、何をやるにも力仕事が多く、
「昔の人は力持ちだな。」と言っている子もいました。

昔のお風呂にも入りました。

水を温めるために、薪に火をつけてやらなくてはならないと知り、「昔の人は大変だ！」と感じていました。

お風呂の深さにも、驚いていました。

宮野古民家自然園では、体験できるものもありました。

「水を出すのにもこんなに大変なんだ。」と実感しながら、水を出していました。

本日、昔の暮らしと道具について学ぶために、宮野古民家自然園へ行ってきました。

風が冷たく寒い中、子供たちは楽し気に学んでいました。

身体測定を行いました。

その前に、自分の身体について学習しました。
今回は「血」のお話です。
血はどこで作られているのだろう・・・
血が出たらどうすればいいのだろう・・・ということを、分かりやすく教えていただきました。

絆創膏をはるときの、注意事項を学び、今後に生かそうとする子どもたちでした。

英語で、身体の学習をしました。
head mouth shoulderなど、身体の各パーツの言い方を学びました。

一通り学習した後、曲に合わせて歌いました。
楽しく学習できました。

　２組では、新しい「いいこと発見係り」さんから表彰がありました。

　２組のめあてのひとつに「言葉で責めない」ということがあります。いくつかあるめあての中で、子どもたち自身がうまくできていないなと感じている部分です。
　「○○さんのこんな言葉がよかったよ。」という発見を期待しています。

　体育館でのリハーサルを終えて、おもちゃの数を増やしたり、遊ぶときのルールを１年生にわかりやすく書いたりと、火曜日に向けて準備を進めました。
　１年生に招待状も書きました。
　１年生が楽しめるようにしよう！と、一生懸命な２年生の子どもたちです。

　算数科では正多角形の学習が終わり、円周の学習が始まりました。今日は直径と円周の関係を確かめるために、様々な直径の円を１回転させて円周の長さを測りました。定規で直接測れない曲線を測り取るための方法として、子供たちから糸を使おうといった案が出たので、たこ糸やミシン糸を使って測りました。また、円を直接回転させて測る子もいて、自分たちで考えた方法で活動しました。

　今日は久しぶりに英語の学習がありました。今までの学習を復習した後、音楽に合わせて、いろいろなスポーツのジェスチャーを楽しみました。