中学校や公立の図書館では

９００番台の本の並び順が違ったり　　

もっと細かく「本の住所」が

表示してあったりすることも

教えて頂きました。


　後半は「ポプラディア」を使っての
調べ方の学習。

　発行年を確かめる大切さも学びました。

　
　図書の増田先生に　本の探し方について
教えて頂きました。

　図書室には、分かりやすい表示が
たくさんあります。

　めあての本は　「本の住所」を
手掛かりとして探せばよいことが分かりました。

　ところが　住所のところを探しても、
本が見つからないことがあります。

　迷子にならないよう、本を返すときにも
正しい住所に返してあげることが大切ですね。

向こう側が透けて見えるきれいなお花紙を使って作品を作りました。

何種類もの色から選ぶために、どの色を使ったら素敵に見えるかかざしてみたり、重ねてみたりと、試行錯誤しながら取り組んでいました。チョウチョやリボンなどふわっとしたもの、細く裂いて何枚か重ねているものなど、お花紙の特徴を生かしていました。のりの使い方も上手になり、薄く延ばしてしっかりつけることができるようになりました。

初めての取り組みに、どうかなどうかなと言いながらどんどん紙を重ねている子もいました。作ることを楽しんでいました。

　３年生は、気に入った校庭の木を一本選んで描きました。
見たままに、気持ちの赴くままに画面いっぱいに、のびのびと表現しました。
個性あふれる作品がたくさんできました。

　風船に張り子をして、素敵な小物入れをつくりました。
綺麗なアクセサリーを付けていたり、楽しいアイテムをもっていたり、持って帰って使うのが、今からとても楽しみです。

興津から１５：０５に帰ってきました
この４日間、子供たちは自己の役割を果たし、お互いに協力しながら生活をしました
体験活動にも積極的に参加し、自分の「めあて」を達成していました
この４日間の成果を、月曜からの生活に生かしていきましょう

　

　

　

　

　

甲冑は、本多忠勝 伊井直政 徳川家康 真田幸村 武田信玄 山中鹿之介 伊達政宗があります

大多喜城に着きました
甲冑体験をしています
甲冑、小袖、裃のうち、自分で着たいものを着てみました

４日目が始まりました
今日も台風の影響でしょうか、風が強く小雨が降っています

閉園式を行いました
宿舎の方からも４日間の立派な行動をほめていただきました

今日は大多喜城に行き、甲冑体験をします