本日、家庭科でご飯と味噌汁を作りました。

炊飯器で炊くことの多いご飯ですが、
今回はガスで調理しました。
どのグループもお米の様子をよく見ながら、
火加減を調節し、炊き上げることができました。
みそ汁は、煮干しでだしをとりました。
グループごとに具材の組み合わせを考えて作りました。

自分たちで作った「ご飯とみそ汁」について、
感想を述べ合いながら味わっていただきました。

みそ汁は、「家族に作ろう。」と計画中です。
どうぞお楽しみに。

北軽井沢林間学園に、無事到着しました。みんな元気そうですね。

今日の献立は、わかめご飯、焼きししゃも、肉じゃが、一塩きゅうり、牛乳でした。

今日は、主食・主菜・副菜についての説明を、クラスへのお手紙にのせました。
肉じゃがは、じっくりと煮込んで、少し肌寒い日に体が温まる一品になりました。
ししゃもは、やはり「頭がついているので苦手…」という子もいますが、今日は１匹だったというのもあって、よく食べてくれていました。
５年生は、今日から自然宿泊体験教室でお出かけです。５年生の子供で、献立表を見たのか、「何で（５年生がいない間に）肉じゃがを出すんですか〜！」「ししゃもが〜！」と残念がっていました。思っていた以上に子供たちに人気の献立だったようです。

こんにゃく作りも終わり、神戸さんの畑の裏にある山の中を、みんなで散策しました。木漏れ日をあびながら、おいしい空気を一杯吸って、森林浴です。

一人一人真剣に、自分のこんにゃくいもを手で練っています。よく練り込むことで、おいしいこんにゃくができるそうです。がんばれ！

大きく育っているこんにゃくいもを使って、こんにゃくを手作りします。作り方を教えていただいた後に、いよいよ一人一人、こんにゃくいもをすりつぶしたものを、手でしっかりこねていきます。時間がかかる大変な仕事です。

最後に、植えたこんにゃくいもの上に、上手に土をかけていきます。みんなで力を合わせて取り組みました。

次は、こんにゃくいもの植え付けです。いもの大きさに合わせて穴を掘り、一つ一つ植え付けていきます。

一つ一つ丁寧に下仁田ネギを植え付けます。今は細くて小さいけれど、秋にはきっと太く大きくなっていることでしょう。

整地した畑に、農家の方に教わりながら下仁田ネギを植え付けました。小さい苗も、秋にはきっと太くて大きなネギになっていることでしょう。

みんなで協力して畑をきれいに整地しています。いよいよ植え付けです。

とてもきれいな青空が広がっています。神戸さんのお話を聞いてから、いよいよこんにゃくいもの植え付けです。みんな真剣に聞いていました。

無事に下仁田のハッピーハウスに着きました。神戸（かんべ）さんのお話を聞いてから、いよいよ農業体験をします。楽しみですね。

あいにくの雨で、昇降口での出発式となりました。大勢の保護者の方々に見送られ、みんな元気に出発しました。

図工の学習では、いよいよ絵の具を使った学習が始まりました。
クレヨンで大きな丸をかき、そこに絵の具で色をつければ、
すてきなシャボン玉のできあがり！
どの子も楽しく描くことができ、片付けの際には、「もっと描きたいよ〜」
と、道具を片づけるのを名残惜しそうにしている子もいました。
これからも、絵の具を使ってたくさんの作品を作っていきます。

今日の献立は、パンプキンパン、豆腐のミートグラタン、じゃこ入り和風サラダ、牛乳でした。

豆腐のミートグラタンは、角切りにした豆腐やアスパラガスを加えたミートソース、ホワイトソース、粉チーズを重ねて焼きました。見た目はラザニアのような、ちょっと変わったグラタンになりました。
パンプキンパンは、朝焼きたてのパンが届きました。かぼちゃの黄色がきれいなパンだったのですが、一部の子供たちは「この色ってカレーでつけたの？」「サフランじゃない？」など、味ですぐにかぼちゃ！とわかった子は少なかったようです。

先週の金曜日の２時間目にパソコンルームで学習をしました。
今まで勉強した「クリック」「ドラッグ」などを使って
直線やギザギザ線、波線の上をなぞる練習をしました。
その後、２種類の中から１つの絵を選び、数字を線でつないで絵を完成させてから
色を塗りました。
どの子も生き生きと取り組む姿が印象的でした。
最初は同じ絵でも、出来上がりはそれぞれの子供たちの個性がよく表れた
すてきな仕上がりになっていました！

今日、作品を持って帰りましたので、力作をみてあげてください。

６月４日（金）は３年生が楽しみにしていた、リコーダー学習の第１回目でした。

１回目は、６年生のお兄さんお姉さんに、姿勢やリコーダーの持ち方、「シ」「ラ」などの指の使い方を教えてもらいます。
１対１か、２対１で教えてもらえるので、分からないこともすぐに質問することができます。

初めに、お互いに「名刺交換」をして、挨拶をしました。そして、いよいよ学習です。

教える方も真剣ですが、教わる方も真剣でした。６年生がやさしく教えると、３年生は一生懸命に話を聞いて頑張りました。すると、６年生がほめていました。
話をしっかり聞くと、すぐに正しくできるようになります。そういう体験もできたようです。

練習後、多目的室にみんなで集まり、息を合わせて演奏しました。背筋をしっかり伸ばし、息の強さに気を付けて演奏できました。

最後に感想を聞くと、３年生からは「６年生がやさしく教えてくれた。」「６年生はすごく上手だった。」、６年生からは「３年生は話をしっかり聞いて、覚えが早かった。」「３年生は思ったより上手だった。」などの意見が出ました。

６年生は、「さすが高学年！」でした。これからがますます楽しみです。３年生は、６年生に教えてもらったことを生かして、楽しくリコーダー学習を進めていけたらと思います。

これから先、３年生は指使いが難しくなっていき、リコーダー練習をご家庭でご協力いただくこともあるかと思います。そのときはどうぞよろしくお願いします。

今日の献立は、ビビンバ、わかめスープ、美生柑、牛乳でした。

ビビンバは、子供たちに人気の献立です。ご飯の上に、炒り卵・炒めたひき肉・野菜のナムルをのせます。今日の給食当番は大忙し！一所懸命盛り付けていました。
わかめスープは、鶏がらとかつお節の混合だしです。
愛媛県産のみずみずしい美生柑でした。

天気がよく、芝生の緑が綺麗な季節です。体育の体ほぐしの運動をしました。ふかふかの芝生の上で友達と一緒に協力して体を動かし、楽しく汗をかくことができました。