2年 インフルエンザの予防
2組では、いつも給食を8〜9人の4つのグループで食べていますが、インフルエンザ予防のため、今日からしばらくグループにせずに食べることにしました。
幸い下目黒小学校では、今のところ流行の兆しはなく、中休みの5分間走(マラソン週間)に元気いっぱい取り組んでいました。 4年 体育朝会
先日、マラソン週間を前に
体育朝会が行なわれました。 マラソン週間は 15日から中休みに行なわれます。 5分間走り続けられる、自分に合った速さを 見付けることが目標です。 2年 国語4年 書き初め「習字の先生が、教えてくれたよ。」 「集中して疲れちゃった・・・。」 など様々な声が 聞こえました。 来週の授業参観の時には、廊下に掲示されていますので ぜひご覧ください。 4年 保健 よい姿勢についてよい姿勢について、話してくれました。 その後の身体測定や授業では 学んだことを活かそうと よい姿勢を意識する子の姿も見られました。 5年体育科 「跳び箱」
体育館では、跳び箱の学習が始まりました。今回は開脚跳びから大きな開脚跳びに挑戦しました。手の突き放しを強くすることを意識するために、横で見ている人が着手するときに「バン」と声を掛けながら跳びました。
5年体育科 「ハードル走」
体育科では、跳び箱の学習が始りました。初回は試しのタイムを計測し、今後の目標タイムを自ら設定しました。ハードル間を3歩で駆けることができるように、自分に合ったハードル間を確かめながら跳んでいました。これからの学習で、どこまでタイムが伸ばせるか、楽しみです。
5年算数科 「正多角形」
算数科では、正多角形と円の学習が始りました。導入となる本時は、折り紙を使って正六角形、正八角形を作りました。折り紙を折って切れ目を入れることで正多角形を作る作業でしたが、図を見てどこを折るのかかなり悩んでいる様子も見られました。が、先に完成した子がミニ先生になって、率先してやり方を教えていました。互いに教え合いながら、笑顔が絶えない活動になりました。
社会科 「日本の工業の特色」
社会科では、日本の工業生産の特色の学習が始りました。1時間目ということで、重化学工業や軽工業といった用語の意味を確かめた上で、身の回りの工業製品を資料を参考にして仲間分けしました。また、生産額の変化も話し合いながらしっかりとまとめることができました。
1月11日(金)今日の給食☆野菜の和え物ゆず風味 ☆ぽんかん ☆牛乳 今日は1月11日の鏡開きに合わせて、お餅を使ったメニューです。 力うどんのおもちは、油揚げの中に丸もちを入れて折りたたんで、しょうゆ、酒、砂糖、みりんと出汁で煮ました。 ボリューム満点のもち入りおあげになったので、のどに詰まらないように注意しながら、よく噛んで食べてもらいました。 教室からは、もっとおかわりしたい!!という声が続出でした。 野菜の和え物は、白菜ときゅうりのシンプルな組み合わせでしたが、ゆずとしょうがの香りでさっぱり食べられました。 和え物の元の量が少なかったのもあって、給食当番さんは均等に配るのが大変だったろうなと思います。でもちゃんと配ってお残しもなく食べてくれていて嬉しいです。 にんじん→千葉県 小松菜→埼玉県 きゅうり→栃木県 白菜→群馬県 ゆず→高知県 ぽんかん→愛媛県 鶏肉→鹿児島県 1月11日(金)体育朝会2年 生活科その3
先生:「そのパタパタ車、よく動くの?」
児童:「こっちのは、よく動くよ!」 先生:「お〜お!」 2年 生活科その22年 生活科その1
冬休み前から取り組んでいる「動くおもちゃを作ろう」の作業をしました。みんなよく協力して、出来上がったおもちゃを改良したり、ポスターやルールを画用紙に書いてお店屋さんの準備をしていました。
1月10日(木)今日の給食☆しょうが風味のすまし汁 ☆ブリの照り焼き ☆黒豆 ☆紅白なます ☆牛乳 今日の給食はお正月のおせち料理を基に立てています。 黒豆をはじめて食べた!という子や、全部苦手だったけど食べられるようになった!といいた子もいました。 本来お重に入っているおせちですが、給食で使っているお皿に盛るとそれぞれの煮汁が侵出してしまい、黒豆の甘さやなますの酸味が混ざってしまったことが残念でした。 しょうが風味のすまし汁は、汁のとろみとふわっとしょうがが香って、寒い今日にはぴったりの温まるメニューとなりました。 鶏肉→鹿児島県 ブリ→岩手県 絹豆腐→愛知県・佐賀県 ごぼう→青森県 えのきたけ→新潟県 しょうが→熊本県 小松菜→埼玉県 だいこん→千葉県 5年書写 「書き初め会」
今日は、書き初め会を行いました。これまで練習した成果を発揮させようと、一文字一文字集中して筆を進めました。
2年 図工今日は、カッターの正しい使い方を教えていただきました。 1.おさえる手が上。 2.切る時は、プス・スー。 色画用紙の対角線をカッターでスーっと切る練習から、1時間しっかりカッターのつかい方を練習していました。 2時間目は、カッターで紙にいろいろな形の窓を開け、家や公園を作っている子どももいました。 2年 分数
算数では、子どもたちが楽しみにしていた分数の学習が始まりました。
最初に、36個の栗(絵)を、適当に2人分に分けたら、子どもたちから、「え〜、ダメ〜!」「多い人と少ない人がいる。」「半分ずつじゃない。」と声があがりました。 折り紙を同じ大きさになるように分ける分け方を考え、折った後、切って、重ねて、同じ大きさだということを確かめました。 「同じ大きさに2こに分けた1こ分の大きさを二分の一という」ことを学びました。 2年 子どもたちの「がんばるゾウ」2年 書初め
3枚の清書に取り組みました。およそ1時間、よく集中して書いていました。一番よいと思うものを、友達に相談しながら選びました。
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