5月20日(日)今週の予定![]() ![]() ![]() ![]() 21日(月)全校朝会 1〜4年生5時間授業 運動会児童係活動(5・6年) 22日(火)運動会全体練習 24日(木)運動会全体練習 25日(金)運動会児童係活動(5・6年) 26日(土)創立140周年記念運動会 (5/28は振替休業日です。) 写真は、昨日の芝刈り風景(下田サッカークラブの皆様)です。 5月19日(土)しもめ土曜スクール![]() ![]() ![]() ![]() 5月18日(金) 今日の給食![]() ![]() ご飯 ぐる煮 かつおのごまだれ 土佐和え 牛乳 日本味めぐり〜高知県編〜です。 ぐる煮の「ぐる」とは「一緒」という意味だそうです。根菜類・生揚げを一緒に煮て作りました。 土佐和えは、かつおから作られるかつお節と三杯酢を和えたものです。 今日はこれらの郷土料理に加え、高知県はかつおの水揚げ量が日本一ということで、旬のかつおを使った料理も作りました。 今日は特に「かつおがおいしい」と話してくれた子が多かったです。 1年生のあるクラスでは、「ぐる煮がおいしい!」と、煮汁まできれいに食べて食缶が空っぽになっていました。 1年生もだんだんと食べる量も増えており、たくましくなってきたなと感じました。 ぐる煮に入れた大根は、八王子市の菱山さんが作ったものでした。 おいしくいただきました。ありがとうございました。 <今日の食材の産地> 大根:東京都八王子市 にんじん:徳島 じゃがいも:鹿児島 きゅうり:埼玉 ごぼう:青森 キャベツ:神奈川 かつお:静岡 糸削り:鹿児島 5月17日(木) 今日の給食![]() ![]() カオニャオ ラープ フォーガー 沖縄パイン 牛乳 世界の料理〜ラオス人民民主共和国〜です。 世界ともだちプロジェクトの一環で、ラオス人民民主共和国について給食を通して学びます。 メコン川周辺では稲作が盛んで、日本と同じように主食は米ですが、ラオスではもち米を食べるそうです。 カオニャオは、もち米を蒸した料理です。配膳しやすさを考え、給食ではうるち米ともち米を合わせて炊きました。 ラープは、細かい肉を炒め、ライムジュースやミントなどのハーブ・とうがらしと和えたものです。今日は鶏肉を使い、ライムジュースやハーブの代わりに、レモン汁とパセリを使いました。 昨年、ラオスについて勉強した5年生は、「去年も給食で出たよ」と友達と話していたそうです。 覚えていてくれて嬉しいなと思いました。 <今日の食材の産地> 赤玉ねぎ:愛知 玉ねぎ:佐賀 こねぎ:福岡 長ねぎ:新潟 パセリ:千葉 にら:栃木 もやし:栃木 レモン:愛媛 沖縄パイン:沖縄 鶏肉:鹿児島 図書委員会 本の紹介![]() ![]() ![]() ![]() 図書委員会 本の紹介
5月15日(火)の朝読書の時間に、図書委員会で1・2年生へ本の紹介をしました。
今回紹介した本は、夏の読書感想文の課題図書4冊です。 それぞれのグループで相談し、最初の部分を読み聞かせしたり、クイズを取り入れたりしながら、工夫して取り組みました。今回の紹介で、1・2年生が興味をもって、本を読んでくれると嬉しいなと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年「チョウを放しました」![]() ![]() そのため、放課後にチョウを空へ放しました。 春に卵から観察していたチョウがあっという間に成虫になり、子供たちは毎日のように日々の変化を教えてくれました。 「よう虫がこんなに大きくなったよ」 「チョウがさなぎになったよ」 「チョウの羽ってこんなにきれいなんだね」――― そんなチョウが空に放す瞬間、こどもたちから、うわ〜という声が響きました。 今日、放したチョウが、また下目小に戻ってくれるといいなと思います。 5月17日(木)運動会全体練習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月16日(水) 今日の給食![]() ![]() レモントースト ポークビーンズ 三色サラダ 牛乳 ポークビーンズは、豚肉と大豆、そして野菜が入った具だくさんのスープです。 元々はアメリカの料理で、ボリュームがあり食べごたえがあります。 豆が苦手な子が多く、子供たちの反応はどうかな?と思っていたのですが、よく食べていました。 <今日の食材の産地> にんにく:青森 じゃがいも:長崎 しょうが:高知 玉ねぎ:佐賀 にんじん:徳島 ホールコーン:北海道 セロリー:静岡 きゅうり:埼玉 レモン:愛媛 豚肉:鹿児島 5月15日(火) 今日の給食![]() ![]() ご飯 さつま汁 いかのみそ炒め もやしの甘酢煮 牛乳 いかのみそ炒めは、テンメンジャンという甘みそを入れて作りました。 濃いめの味付けになったので、「三角食べで食べてみましょう」と声掛けをしました。 いかが苦手な子が意外とおり、食が進む子とそうでない子と分かれていました。 しかし、「苦手だったけど食べたよ」と報告してくれた子もおり、嬉しかったです。 また、三角食べを意識している子も多く「三角食べで食べてるよ」「この食べ方でいいんだよね」とたくさんの子から話しかけられました。 運動会練習で忙しいと思いますが、給食もしっかり食べてほしいなと思います。 さつま汁に入れた大根は、八王子市の菱山さんが作ったものでした。 今日もおいしくいただきました。ありがとうございました。 <今日の食材の産地> 大根:東京都八王子市 にんじん:徳島 さつまいも:千葉 にんにく:青森 ごぼう:青森 玉ねぎ:佐賀 もやし:栃木 長ねぎ:新潟 赤ピーマン:鹿児島 鶏肉:鹿児島 いか:北西太平洋(青森) 5月14日(月) 今日の給食![]() ![]() ごまご飯 肉豆腐 にらのおひたし 牛乳 今が旬の「にら」をおひたしに入れました。 にらは、夏が旬だと思っている人も多いかなと思いますが、実は春が旬です。 春にとれるものは、柔らかく、香りがいいのが特徴です。 香りが強いので、子供たちの反応はどうだろうと思っていましたが、1・2年生は「おひたしがおいしい」とおかわりをして食べている子もおり、うれしかったです。 <今日の食材の産地> にんじん:徳島 大根:千葉 玉ねぎ:佐賀 さやえんどう:千葉 キャベツ:神奈川 にら:栃木 にんにく:青森 長ねぎ:新潟 豚肉:鹿児島 5月11日(金) 今日の給食![]() ![]() ご飯 春野菜の豚汁 わかさぎの茶っきり揚げ ひじきの甘辛炒め 牛乳 ※きびなごからわかさぎに変更しました。 今日の豚汁には、新じゃがいも・春キャベツ・新ごぼう・スナップエンドウ・かぶの5種類の春野菜を入れました。 かぶは、東京都八王子市の源原さんの畑でとれたものです。葉付きのものを持ってきていただいたので、葉も豚汁に入れました。 茶っきり揚げの衣には、今が収穫の時期の茶葉も入れました。 お茶の風味がおいしい揚げ物になりました。 今日は比較的、子供たちが苦手とする食材(小魚・ひじき・根菜類)がありました。 おかわりもたくさんしてよく食べる子、お減らししてあまり食べない子と、好き嫌いがはっきりしていました。 「魚は骨まで食べられるからよくかんで食べようね」「ひと口でも挑戦してみよう」など声掛けして回ると、頑張って食べている姿も見受けられました。 給食を通して、様々な食材に出会い、食べられるようになってもらえたらと思います。 <今日の食材の産地> かぶ:東京都八王子市 新ごぼう:宮崎 じゃがいも:長崎 キャベツ:愛知 スナップエンドウ:愛知 しょうが:高知 大根:千葉 わかさぎ:北海道 豚肉:埼玉 5月14日(月)全校朝会 教育実習始![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 14日(月)全校朝会 5年八ヶ岳自然宿泊体験教室説明会 教育実習始 15日(火)給食費等引落日 17日(木)運動会全体練習 3年社会科「学校のまわりのようす」![]() ![]() ![]() ![]() その社会科の最初の学習が「学校のまわりのようす」です。 この日は、学区域の白地図に知っているお店や公共の建物、目印になるものを書き加えました。 自分が住んでいる地域を、平面である地図というものにイメージすることができたでしょうか。 この学習では、その他に、地図記号や方位、縮尺など、地図を読むために必要な知識も学びます。 4年 75m走
75mのレースが発表されました。
3年生の時と違い、話し合いで走るコースを決めます。 「1コースがいいな〜」 「わたしは、外側を走りたい!」 「わたしも〜〜」 など あちこちで 話し合いをしていました。 15日(火)に確定しますので ダンスで踊る場所を含め、 運動会特集号で お知らせします。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 リコーダー![]() ![]() ![]() ![]() 今週は学校にある他の音域のリコーダーの音を聴いたり、実際に持ったりしました。 さらに小さなソプラニーノから、大きなアルト、テナー、バスまで。 みんな大興奮でした! 3年「図工」
図工の時間に絵の具とビー玉を使って作品を作りました。
色んな絵の具を混ぜてつくった色の中に、ビー玉を転がし、それを紙の上に転がしました。 画用紙には、太い線や細い線、点線など、様々な線がくねくねとたくさんできました。 転がす喜びだけでなく、面白い線がたくさんできて、子供たちから 「すごーい!楽しい!。」 と、声があちこちと湧き上がりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 消防写生会![]() ![]() ![]() ![]() 赤い車を目の前にして、ドキドキわくわくの興奮が収まらない様子の一年生。 暑い日差しの中、一生懸命描くことができました。 「かっこいい。」「すごい。」と終了後も感想が出ていました。 5年算数科 「自分の歩幅を知ろう」
算数科「平均」の学習の一環として、自分の歩幅を計算で確認する学習を行いました。普段の歩き方で10歩歩くことを3回行って、その平均から1歩分を計算して、それを自分の歩幅としました。実際に体を動かして確かめる活動に、子供たちは意欲的に取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年国語科 「新聞を読もう」
国語科では、新聞紙面の構成と読み方について学びました。報道記事とコラム等に分けられること、見出しやリード文といった報道記事特有の用語を実際に紙面を見ながら確かめました。学習のまとめてとして、自分の興味のある記事を一つ選び、それに対する自分の意見をまとめました。
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