ご来校の際は、保護者用名札を忘れずにお持ちください。
１０月２７日（金） 今日の給食
ごまじゃこトースト 秋のクリームシチュー りんご 牛乳 シチューには、にんじん・大豆・しめじ・さつまいもと、秋が旬の野菜を４つ入れました。 ルウから給食室の手作りなので、優しい味のシチューになりました。 トーストには、和の食材であるちりめんじゃこを使いました。 ごまとじゃこのこうばしい香り、うま味が出ておいしいトーストに仕上がりました。 子供たちも「おいしい」とよく食べていました。 シチューに入れた小松菜は、八王子市の源原さんが作ったものでした。 おいしくいただきました。ありがとうございました！ ＜今日の食材の産地＞ 小松菜：東京都八王子市 玉ねぎ：北海道 こねぎ：福岡 にんじん：北海道 さつまいも：茨城 しめじ：長野 りんご：長野 鶏肉：鹿児島 ちりめんじゃこ：徳島 大豆：北海道 １０月３０日（月）全校朝会
さわやかな秋空が広がっています
全校朝会を行いました 校庭が養生期間に入っているため、体育館での朝会になります あいさつ運動が終わりましたが、これからも気持ちのよいあいさつを心がけましょう 今日から体育館と多目的室を使った学芸会練習が始まります 学年全員で、心と行動をそろえて取り組んでいきましょう と話をしました 続いて、目黒区なぎなた大会と東京都少年剣道学年別大会の表彰を行いました 
１０月２９日（日）今週の予定
今週の予定
３０日（月）全校朝会 学芸会体育館練習始 委員会 ３１日（火）朝読書 美しい日本語教室（６年） １日（水）朝学習 ２日（木）健康朝会（高学年） 午前授業 就学時検診 ３日（金）文化の日 
６年体育科「マット運動」
体育科では、マット運動の学習をしていました。６年生ということで、伸膝後転、側転、とび前転と、これまでの技より難易度の高い技に取り組みました。子供たちは、得意不得意に関わらず、熱心に練習に取り組んでいました。最後の時間には、３つの技を組み合わせて、連続技を披露しました。どの技をどの順番で取り込むのか、練習を重ねながら考えました。自分のできる技をスムーズにつなげて、演技することができるようになりました。
６年理科「てこのはたらき」
理科では、てことそのはたらきについての学習が始まりました。今日は、導入として、一斗缶満杯にした砂を大きな鉄パイプをてこの腕にして持ち上げました。手で上げたときと比べて小さい力で持ち上げることができたことに驚くとともに、てこがどういうものかを理解しました。
続いて、より小さい力で上げるためにはどうすれば良いかを実験しました。支点から作用点のきょり、支点から力点までのきょりと、全員が体験することで科学的な法則に近づきました。 
１０月２６日（木） 今日の給食
ハヤシライス カントリーサラダ 塩みかん 牛乳 今日はハヤシライスを作りました。 カレーと同様、ブラウンルウから給食室で作り、あめ色玉ねぎも加えうま味を出しています。 たっぷりの豚肉、野菜を煮込んだので、うま味もたっぷり出ました。 給食時間には、「ハヤシライス超うまい」と子供たちはよく食べていました。 果物の塩みかんも好評で、「もっと食べたい」という子もいました。 ＜今日の食材の産地＞ にんにく：青森 にんじん：北海道 玉ねぎ：北海道 パセリ：長野 きゅうり：群馬 大根：群馬 キャベツ：岩手 塩みかん：福岡 豚肉：鹿児島 １０月２８日（土）お米が届きました
６年生が興津自然宿泊体験教室に行き、大山千枚田で田植えをし、稲刈りをしたお米が届きました
このお米は長狭米といって、地元で食べられ、あまり流通していないとてもおいしいお米です ６年生の皆さんには、一人三合程度配布できるようです 楽しみに待っていてください 
１０月２７日（金）英語歌集会（５年生の発表）
おはようございます。今朝は、英語歌集会で５年生の発表がありました。
”Everyone has a Birthday．”（だれにだってお誕生日）英語バージョンでした。明るく、楽しい歌声が響きました。 ５年生の歌を聴いた後、今度は全校児童が自分の誕生月で起立しました。 英語の音声に親しむとともに、とても盛り上がる集会となりました。 
５年 連合音楽会に向けて
合奏も合唱も５年生全員で心を一つに頑張っています。 １０月２５日（水） 今日の給食
ご飯 家常豆腐 切干大根の中華風サラダ 牛乳 「家常」は「家庭風」という意味だそうです。 家常豆腐は油で揚げた豆腐を使いますが、給食では生揚げ（厚揚げ）を使って作りました。 甘辛い味が白いご飯に合ったようで、子供たちはよく食べていました。 後期が始まってから食器がよく割れるようになりました。 そのため、食器の扱い方についておたよりに書きました。 食器が割れるのは給食を食べ終わってからが多いので丁寧にやさしく扱うこと、急がずに慎重に運ぶことを伝えました。 食べ物だけでなく食器も大切に扱ってくれる子が多くなってほしいなと思います。 ＜今日の食材の産地＞ きゅうり：群馬 長ねぎ：新潟 にんじん：北海道 もやし：栃木 ピーマン：茨城 切干大根：宮崎 豚肉：鹿児島 １０月２６日（木）児童集会
日は、朝から暖かな太陽の日射しがあります
久しぶりに、中休みにはたくさんの児童が校庭で遊ぶことができました 集会委員会による児童集会を行いました 今日の活動は、「幕の間ゲーム」です 幕の間を動く人の動きを覚えておいて、質問に答えるゲームです ・ケンケンをしていた人は何人？ ・ゼッケンを付けてボールをついていた人は何人に？ ・カニ歩きをしていたのは何人？ 今日の問題は結構難しかったようです 
１０月２４日（火） 今日の給食
ご飯 みそ汁 さばの有馬焼き ひじきの煮物 牛乳 ひじきの煮物は、ひじきだけでなく大豆や切干大根などの乾物を加えて作りました。 いつもよりも濃いめに味付けしたので、白ご飯に合うおかずになりました。 このような料理を食べ慣れていないのか、子供たちの好き嫌いが分かれます。 好きな子はたくさん食べるのですが、苦手な子が多く、残菜も多くなりがちです。 昔からよく食べられて今後も伝えてほしい海藻類や乾物。今後も給食で取り入れて食べ慣れてほしいなと思います。 みそ汁に入れた小松菜は、八王子市の源原さんが作ったものでした。 おいしくいただきました。ありがとうございました。 ＜今日の食材の産地＞ 小松菜：東京都八王子市 玉ねぎ：北海道 さつまいも：千葉 しょうが：高知 さやいんげん：長崎 にんじん：北海道 切干大根：宮崎 ひじき：長崎 さば：千葉 大豆：北海道 6年理科「変わり続ける大地」
大地のつくりの学習が終わり、地震や火山の噴火といった災害により大地がどのように変化するのかを学んできました。今日は単元のまとめとして、災害に備えて国や自治体がどのような施策を行っているのか、また私たち自身がどのようなことをしていくのかについて学びました。特に自らにできることについては、グループ内で活発な意見交換がされていました。
１０月２５日（水）芝種救出作戦
今日も朝から冷たい雨が降っています
子供たちの中には、体調を崩してお休みしている人がいます 体調管理に気を付けましょう ２１日（土）に業者により種まきをした冬芝の種が、台風による雨で流れてしまいました 業者によると、土を掘って種を蒔いているので、流れているのは上から蒔いたものとのことです 昨日の朝、流れた種を集めていると、たくさんの子供たちが手伝ってくれました 集めた種は、もう一度校庭に戻しました 週末には、また台風が接近するとの予報が出ています また、流れてしまうのではないかと心配しています 
１０月２４日（火）あいさつ週間
気持ちのよいあいさつを全校に広めることをねらいとして、計画委員会が中心となって「あいさつ週間」を行っています
「明るくはっきりと・相手の目を見て・自分からすすんで・英語で」この４点を「よいあいさつ」にしています この「よいあいさつ」に合うあいさつができた人には、シールを渡します シール欲しさではなく、自然と気持ちのよいあいさつができる子供を育てていきます 
１０月２３日（月） 今日の給食
肉うどん じゃがいものハニーサラダ 梨（南水） 牛乳 台風が心配されましたが、今日は無事、３年１組さんのリクエスト給食を実施することができました。 いつもたくさん食べて元気いっぱいの３年１組さんのリクエスト給食は、甘辛く煮た肉をのせて食べる肉うどん、揚げたじゃがいもが入ったハニーサラダ、果汁たっぷりの梨の献立になりました。 自分がリクエストしたもの、そうでないもの、両方ありましたが、今日の給食に満足していたようで、たくさんの人がおかわりをしていました。 おかわりのじゃんけん大会は特別に副校長先生と行い、盛り上がりました。 来月はいよいよ、１年生のリクエスト給食です。１年生は初めてのリクエスト給食です。楽しみにしていてくださいね。 ＜今日の食材の産地＞ 玉ねぎ：北海道 ホールコーン：北海道 にんじん：北海道 じゃがいも：北海道 長ねぎ：青森 大根：千葉 しょうが：高知 キャベツ：長野 きゅうり：群馬 梨：長野 豚肉：鹿児島 4年 クルマ原体験２
空気エンジンカーだけではなく、本物の車も見せていただきました。
エンジンを実際に見て、音の大きさに驚きました。 クルマのパワーのすごさを体験しました。 最後には、タイヤを転がす活動も行い、楽しく空気やパワーについて学ぶことができました。 
4年 クルマ原体験１
そこで、外部講師をお呼びし、空気エンジンカーを使って、体験学習をしました。 空気エンジンカーで何本ピンを倒せるかという実験では、2回行いました。 1回目よりも多く倒すためにはどのようにすればいいのか、開発者になったつもりで、真剣に考える子どもたち。 考えたことを全体で共有し、再度挑戦。すると2回目の方が多く倒れる班がたくさんいました。空気を使った楽しい実験でした。 4年 なわとび大好きプロジェクト２
縄跳をする時のコツも教えていただき、「やるぞ！」という意欲を高めながら学習がスタートしました。 見たことを実際にやってみることは難しく、「できない。」「どうやるの。」と口々に言いながら、練習を重ねました。 個人指導をしてもらったり、ステージでお手本をみせてもらったりと、楽しい跳び方を教えていただけました。 習ったことを基に、今後の学習に生かしていきます。 4年 なわとび大好きプロジェクト１
藤沢先生に来ていただき、短縄に親しみました。 目の前で見る、見たことのない跳び方に「すごい。」「どうやっているの。」と興奮気味に話す子供たち・・・ 縄跳びってすごい！と感じている様子でした。 |
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