１２月３日の道徳教育の研究発表会に向けて、今日は、講師の先生をお招きし、研究授業がありました。研究内容は、”豊かな心をはぐくむ授業の創造〜道徳教育の実践を通して〜”です。本校の先生方が研究していることを授業を通して検証するものです。これまでも、２回研究授業があり、今回で３回目です。２年生の図工「ビー玉のさんぽみち」の授業で、教科の中での道徳教育のあり方について研究しました。粘土でビー玉の通り道を造り、転がして遊ぶ内容で、４人で協力して制作しました。制作過程で、友達とアイディアを出し合い、お互いのイメージを作品にしていくという活動を通して、道徳的価値項目である「友情」を意識した授業でした。研究授業の後は、行った授業に対して成果・課題を出し合いよりよい授業をするように先生同士で協議しました。その後、講師の先生から指導を受け、今後の方向性を明確にしました。

　これまでも行ってきた、縦割り班活動。６年生が中心となり、班ごとに何をするのか考えています。外で遊ぶことが多く、校庭では元気いっぱい活動する姿が見られました。「どろけい」、「ゾンビ」や「ドッヂボール」等が中心でしたが、高学年が低学年を思いやる姿もたくさん見られました。先生方も一緒になり遊び、思わず本気…？を出している先生もいました。子ども達の明るく元気な歓声が朝の校庭に大きく響いていました。活動の最後は、「今度は何しようか」と相談する姿も見られました。

　田道小学校には、AED（自動体外式除細動器）が設置されています。今日は、ＰＴＡ主催の家庭教育学級で「もしものときに、備えよう！−救命応急手当・AED（自動体外式除細動器）講習会−」が開かれました。万が一に備えて、保護者の方が、心肺蘇生法やAEDの使用方法について消防署の方から詳しく教えてもらいました。実際に、人形を使った体験的な講習会で、とても役立つものでした。子ども達は、「自分の命は自分で守る」ことを意識しています。大人も「子どもの命は大人が守る」という意識をもち、みんなで大切な命を守ることを学ぶことができました。ちなみに、本校のAEDの設置場所は、保健室前です。

　２年生が生活科の学習で、保護者の協力を得てグループごとで「町探検」に行ってきました。ご協力いただいた保護者の皆様、暑い中ありがとうございました。また、学区域内にある施設やお店の協力を得て、施設やお店の役割や特徴をインタビューしてきました。親切に子ども達の質問に答えてくれ、地域の人たちの優しさにも触れることができました。ありがとうございました。
　この日はとても蒸し暑く、汗をたくさんかいたため、子ども達の喉もすぐ渇きました。水筒を忘れたお友達に「わたしの飲んでいいよ。」と声をかける一場面もあり、子ども達の優しい心も見られました。やる気のある２年生、汗を一杯かいた分だけ、たくさん発見できたし、学べましたね。

　昨日に引き続き、石榴（ざくろ）の会の方達に来ていただき、１・４・５年生が朗読を聞きました。石榴の会の方達は、情感込めてとても上手に読んでくださいました。子ども達も食い入るように聞いていました。発達段階に応じた本を選んでくれたり、少し難しそうな本でも丁寧に解説をしてくれたりしていただき、本への興味がグンとアップしました。
　石榴の会の皆様、ありがとうございました。

　朝の時間に「お話バイキング」がありました。「お話バイキング」とは、先生方による読み聞かせの活動です。先生方お薦めの本を、子ども達が選び、聞きに行きます。多いところでは、２０人以上のところもありました。先生方の読み方や本の選び方にも個性が出て、子ども達も楽しんでいました。大人による読み聞かせを通して、もっともっと子ども達の心が豊かになってほしいと思います。
　今日は、いろんな授業があり充実した一日でした。

　１年生が生活科の学習で、中目黒公園へ行き、公園の自然と一緒に遊んできました。公園の中にある植物の葉っぱを５枚集め、「はっぱじゃんけん」をしました。もっているはっぱを一枚ずつ出し合い、大きいはっぱの方が勝ちとか、長いはっぱが勝ちというじゃんけんです。そのあと、桜の木などのはっぱを紙の下に敷き、上から色鉛筆でなぞる「こすり絵」をしました。はっぱの葉脈がだんだん見えてきてとても感動していました。最後に、「やまもも」の実とハーブティーにするはっぱを採り、みんなでティーパーティーをしました。とーっても楽しいひとときでした。でも帰りは少し疲れたかな？

　今日、田道小学校の音楽室は、コンサートホールになりました。ソプラノの森岡紘子さん、バリトンの原田　勇雅さん、ピアノの久住　綾子さんにおいでいただき、５年生のためにミニコンサートが開かれたのです。
「タイム・トゥ・セイ・グッバイ」や「帰れソレントへ」、ショパンの「幻想即興曲」など、馴染みのある曲をたくさん聞かせていただきました。とても感動しました。
　「手紙」を一緒に歌ってミニコンサートは終了しましたが、忘れることができない会となりました。素敵な会をありがとうございました。

「ジャックと豆の木」「まほうの舌」「多毛留」〜今日は、「ざくろの会」の６名の皆さんに、読み聞かせをしていただきました。子どもたちは、お話の世界にすっかり引き込まれていたようです。明日は、１・４・５年生がお話を聞かせていただく番です。楽しみですね。

　朝の児童集会は、体育集会でした。「インベーダーゲーム」という、鬼ごっこです。鬼は、横しか移動できないので、鬼の動きをフェイントで交わしながらゴールまでたどり着きます。うまくゴールにたどり着く子、途中でタッチされる子、子ども達は一喜一憂です。周りで見ている学年から、「がんばれー」と大きな声援もありました。ゴールにたどり着いた子ども達には、大きな拍手がおくられました。こうして、遊びを通しながら、いろんな動きを学んでいます。

　昨日は、土曜日の授業参観の振替休業日のため、今週は、今日から始まりです。今週の火曜日はクラブ活動がありました。教室の中で行うクラブや体育館などで運動するクラブなど、子どもの趣向に合わせたものが８クラブあります。美術クラブでは、家の模型など、自分の作りたいものを思い思いに作って楽しんでいました。コンピュータクラブではおもしろ写真を撮ろうとデジカメをもって校舎内でいろいろ活動していました。どんな写真ができるか楽しみですね。クラブ活動は、４年生以上が参加していて、とても楽しそうに活動しています。

今日は、土曜日に行われた全日授業参観の振替休業日でした。ネットワークでんどう主催による「脳トレーニング」が本校プレイルームで行われ、１３名の児童が参加しました。一筆書きや図形を使ったコミュニケーションゲームなど、頭をひねるゲームが登場し、みんなで楽しいひとときを過ごしました。

　朝まで降り続いた雨も上がり、予定通り朝の自由遊びができました。これも、人工芝のおかげです。授業参観日には、４６９名の方がいらしてくれました。ありがとうございました。
　本校では、通常の授業の他に全学年親子がふれあう、親子レクリエーションを１時間設けています。各学年で趣向を凝らしスポーツやゲームを楽しんでいました。お昼には、天気も回復し、青空の下３年生と５年生が親子でお弁当給食を楽しみました。この日は、学校運営協議会の方達にも授業を見てもらいました。

　２年生も英語活動を行っています。今日は、自分の名刺作りをしたあと、お友達と「名刺交換」をしました。自分の名前、好きな食べ物を紹介したあとに、名刺を交換しました。好きな食べ物も当然英語です。今までに習った食べ物の名前を復習したあとに、「　I like ○○．（好きな食べ物は○○です。）」と自分で考えて、コミュニケーションを図っていました。中には、自分が作った「名刺」がとても気に入ったので、渡したくない！と言っていた子どももいました。

　昨日１６日から、プールが始まりました。昨日は、３，４年生が入りましたが、今日は、１，２年生が入りました。澄み切った青空の下、元気な声がプール一杯に響き渡りました。最後に、シャワーを浴びたときには、「きゃー！」「冷た〜い！」といいながら、しっかり体を洗っていました。これからも、たくさん泳いでうまくなりましょうね。

社会科見学で、目黒消防署に行ってきました。消防士さんの厳しい訓練の様子を見て、「すごいね。」と思わずみんなで拍手してしまいました。また、ホース訓練や消火器訓練を全員体験することができました。親切に教えていただいた目黒消防署のみなさん、ありがとうございました。

　ＰＴＡ主催の合同パトロールが実施されました。保護者、町会、住区、目黒警察、目黒区の方々が参加し、それぞれの視点で、学区域内の交通安全上・防犯上の危険な箇所を点検しました。目黒、田道、三田の３コースに分かれてパトロールをしました。その後、プレイルームで、それぞれのコース担当から注意する箇所や改善された箇所の報告がありました。警察や区の職員の方達とも、お互い情報を共有することができ、また、貴重なお話も伺うことができました。これからも、子ども達の安全を、地域に集う大人達がしっかり見守っていくことをお互いに確認し合うことができた、とても有意義の会でした。

　朝から降っていた雨も、子どもたちが登校するときには上がり、校庭でも異学年が一緒に遊ぶ縦割り班遊びができました。ドッヂボールやミニサッカーなど、体を思いっきり使って遊んでいました。でも、尻もちをつくとズボンが少し濡れるかな？教室の中では、「何でもバスケット」などで遊んでいました。６年生が優しく教えている姿が微笑ましいです。

　６時間目に目黒区の地域包括支援センターによる、「認知症サポーター小学生養成講座」がありました。認知症に対する正しい理解をテキストを元に学習しました。また、認知症の方への接し方について、ビデオを見ました。講座の最後には、認知症サポーターとしての証である「オレンジリング」を５年生全員がプレゼントされました。
　世の中には、いろいろな悩みや病気と向き合っている人が生活しています。その人の立場に立って行動ができるよう、これからも優しい心をもち続けてくださいね。

　４年生が国語の学習で「新聞記者になろう」という学習をしています。身近な出来事について取材し、新聞にまとめていく学習です。取材の申し込みの仕方や質問の仕方を事前に学習していたため、先生方や主事さん達に礼儀正しく取材を進めていました。「学校には何か不思議なことはありますか？」「先生が知っている豆知識を教えてください。」など、４年生らしい質問がたくさんありました。どんな新聞になるのか楽しみです。