3、6年 リコーダー交流学習今年の6年生は、自分達が3年生の時に、同じように6年生に教わった体験があります。その体験を生かして、どう教えれば、3年生が楽しく学習できるか、相手の立場に立って考える良い機会です。 3年生はこの日をとても楽しみにしていました。 5時間目、多目的室に全員集合しました。まずは、お互いにしっかり挨拶です。 6年生は担当する3年生の名前を呼び、リコーダーと教本を手渡し、名刺交換を行った後、学習に入りました。 3年生だけではなく、6年生も緊張した様子で始まりました。 6年生が一生懸命に、丁寧に、そして優しく教えてくれたことで、3年生も上手になろうと、6年生の話をよく聞き、真剣に取り組んでいました。 交流後、6年生からは「3年生が一生懸命に話を聞いてくれて嬉しかった。」などの感想がありました。6年生が一生懸命だからこそ、3年生もそれに応えたのだと思います。同じく、3年生からは「6年生が優しく教えてくれて、リコーダーが楽しくなりました。」などの感想がでました。 教え、教わる機会を通して、どちらも一生懸命であると、より良い時間が過ごせるということが体験できたようです。 さすが6年生、とても上手に教えてくれて感謝しています。 意欲いっぱいの3年生、これからがとても楽しみです。 みんなでおんがく!1年生
運動会が終わって、日々成長している一年生。
音楽室でも、楽しみながらがんばろうとしている姿がとてもかわいいです。 先日はカスタネットの使い方を学びました。 オルガンから流れる自動演奏(リズムボックス)に乗って、カスタネットの音で 「まねっこあそび」をしました。 グループのうちの1人がカスタネットを演奏し、その間は他のグループメンバーが 同じグループのお友達の演奏の仕方が正しいかどうか、よく見ます。 「上手にできたら、お友達に大きな○をあげてくださいね」と伝えると、 友達の演奏を一生懸命見ていました。 友達の良いところを見て、認め合えるのはとてもよいなぁと思います。 鍵盤ハーモニカの学習もがんばっています。 今は扱いに慣れてきたところですが、 意欲的に取り組む子供たち、これからが楽しみです。 |
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