5年「家庭科(ひと針に心をこめて)」
家庭科では手縫いを行っています。
玉結び、玉止め、なみぬいに続き、本返し、半返し、かがりぬい、ボタン付けを行いました。 今日は、今まで行った技術を生かして、小物入れを作りました。 はじめて作品として形になったものをみて、子供たちは嬉しそうにしていました。 5年「学芸会(オーディション)」
学芸会の台本を配り、今週はオーディションを行いました。
声の大きさや話し方だけでなく、動きや役になりきって抑揚をつけて台詞をいっている子がたくさんいました。 今後はグループに分かれて練習をする予定です。 どんな劇になるのか楽しみです。 5年「国語(明日をつくるわたしたち)」
国語の時間には、「明日をつくるわたしたち」という学習を行っています。
クラスで問題となっていることに対して、それに対する提案をグループで考えるという活動です。 同じ問題でも、グループによって提案内容が違うということが素敵でした。 その後、力を合わせて提案書を作成しました。 どんな内容になったのか発表が楽しみです。 5年「お楽しみ会準備」
前期の終わりにお楽しみ会を行います。
今日は、その準備を行いました。 グループに分かれて、クイズ大会の内容や役割を考え、その後に教室をデコレーションする飾りを作りました。 計画係を中心に、クラスで協力している姿がたくさん見られました。 5年「読み聞かせ」
ようやく涼しくなっていき、秋らしくなってきました。
本日は読み聞かせがありました。 本の題名は「せかいいちまじめなレストラン」です。 まじめすぎる部分に、ところどころすくっと笑ってしまいました。 学芸会練習も始まり、物語の楽しさをより味わってきている様子でした。 5年「児童集会」
今日は、前期最後の児童集会でした。
今日の集会は、学校クイズです。 アンケートをもとに集会委員でランキングをつくり、その順位のものを当てるゲームです。 集会を行う前に、委員会メンバーでアンケートをとり、集計をし、まとめるという活動があり、ずいぶん前から準備してきました。 当日は、全児童が学校のことについて興味をもちながら楽し気に参加していました。 5年「総合(学芸会)」
学芸会の歌の練習後、台本を配り、台本読みをしました。
はじめて読む台本に、真剣なまなざしで読んでいました。 また、ときどき笑いながら聞いている子供たちが素敵でした。 教室に戻り、さっそく 「〇〇やりたい!」 「楽しそう!」 と、たくさん話してくれました。 来週から本格的に練習がはじまります。 どんな劇になるのか楽しみです。 5年「学芸会の歌の練習」
学芸会の歌の練習をはじめて行いました。
今日は、学芸会の歌の役割について、みんなで考えました。 その後に、歌の練習を行いました。 新しい歌に心躍らせ、楽しく歌いました。 |
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