朝練習 5年フェルトの魚今回は手縫いで、フェルトに魚の模様や名前を縫い取ります。 子供たちは、学習してきた「玉どめ・玉結び」「ボタンつけ」「なみぬい」を駆使し、 それぞれの魚を完成させていました。 ヘチマの観察今回のめあては、おばなとおしべの花粉の観察です。 虫めがねでおばなのつくりを、顕微鏡でおばなの花粉を観察しました。 顕微鏡の反射鏡にうまく光が当たらなかったり、ピントがうまく合わなかったりしていました。子供たちは「見えない〜。」と言いながら、試行錯誤していました。 何度も試行錯誤するうちに、上手に見えるようになり、黄色い花粉の様子を観察することができました。 プール納め 5年どの子もめあてを持って、取り組んだ水泳でした。安全に終えることができてよかったです。 美しい日本語の話し方教室 5年相手に伝わるように話すためには、母音をはっきり話すことが大切だということを、実際演技を見たり自分で話したりしながら学びました。最後は、劇団四季の方々と一緒に歌を歌いました。 子供たちからは「ただ大きな声を出すのではなく、一言一言母音をはっきり話すことが大切だということが分かった。」「劇団四季の方と一緒に歌えてうれしかった。」「来年の学芸会で生かしたい」という声が聞こえました。 花粉を見たよ! 5年顕微鏡の扱いに慣れない5年生は、なかなか見えずに試行錯誤。その分、見えたときは「見えました!!」と、とっても嬉しそうでした。 水泳 5・6年バタ足や息継ぎの練習をした後、級別の練習をしました。 次回は検定です。夏休みの練習の成果が出るといいですね。 New Teacher! 5年今日はアイラ先生に質問したり、自己紹介をしたりしました。 おばなとめばなの違いを見よう! 5年理科では『実や種子のできかた』に入り、今日はヘチマのおばなとめばなの違いを見ました。大きな違いは、花がついている茎にたくさんのつぼみがついているのがおばなで、きゅうりのような子ぼうがついているのがおばなです。おしべとめしべの形も違います。子供たちは花をよく見て、違いを見付けていました。 下目黒フェスティバル 5年短い準備期間でしたが、子供たちはそれぞれ案を出し合い、工夫を凝らしたお店を出すことができました。 準備!下目黒フェスティバル 5年5年生は行事も多く、準備時間が少ない中、がんばっています。どんなお店が完成するか、楽しみです。 ブックトーク 5年たまごを産むかな?メダカ 5年子供たちは、うれしくて、自分のメダカに名前をつけ、よく観察しています。無事にたまごを産むことができるといいですね。 外国語活動 5年今日は、数の歌を歌ったり、初対面の人とのあいさつや自己紹介を学んだりしました。 情報モラルの学習 5年理科 でんぷん調べインゲン豆を半分に切り、ヨウ素液につけると… 青むらさき色になりました。 とても濃い青むらさき色なので、子供には黒っぽく見えたようです。 ヨウ素反応を見た後に、顕微鏡ででんぷんの様子を観察しました。 初めて顕微鏡に触る子供も多く、「あっ!見えた!」とうれしそうに取り組んでいまいした。 タワーが立ちました。運動会の練習も佳境に入ってきました。 午後の練習が始まってすぐに急な雨に見舞われ、残念ながら体育館練習になりました。 思うように練習できず、今まで立たなかった5年生のタワーも、今日は全部成功することができました。少しずつ子供たちの集中力も上がってきているようです。 田植え体験 5年きれいな緑色の株を、水をはった田の中に一つ一つ並べて植えます。列をまっすぐにして並べて植えないと、後の世話が大変だということも教わりました。 みんなで植えた苗がお米を実らせる日が来るのを、今から楽しみにしています。 組体操理科 種子の発芽実験 5年子供たちの予想は当たるのでしょうか?実験結果が出るのが楽しみです。 |
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