4年 目黒川クリーンアップ大作戦今までなかなか参加できずにいましたが、 今年度最後の回で、やっと参加ができました! 役所の方々を始め、様々な町内会、 近隣の企業の方々、個人で参加の地域の方々等、 大勢の方によって、目黒川が守られていること、 そして、上流・中流・下流チームに分かれて 3か所で行われていること。 たくさんの人たちの真心によって 目黒川の遊歩道がきれいに保たれていることを知り、 子ども達は驚いていました。 一見、きれいに見える植え込みの中にも 捨てられているゴミがあることに気付き、 一生懸命、ゴミを拾いました。 一人一人が、活動に真剣に取り組んでいる姿が とても素晴らしかったです。 4年 今年度 最後の合奏
卒業式練習が始まるため、練習時間は短かったものの、
最後にふさわしい、長めの合奏に挑戦。 校長先生と副校長先生に、聞いていただきました。 5年生では、いよいよ連合音楽会です。 楽しみですね。 4年 6年生を送る会 かざり6年生を送る会。 4年生はアーチ作りを担当しました。 6年生の退場を華やかにしたいと 1組も2組も一生懸命に 時間を見付けては、花作り。 アーチを持つのも4年生。 6年生が通りやすいように、力を込めてしっかりと持ちました。 4年 体育 高跳びに挑戦高跳びに挑戦。 踏みきる足と走る方向を 確かめながら 跳びました。 きれいに足を上げて 跳ぶ子が増えました。 4年 読み聞かせ
今年最後の読み聞かせでした。
1組 「みずおとこのいるところ」 イーヴォ作 (岩崎書店) 2組 「ラチとらいおん」 マレーク・ベロニカ作 (福音館書店) 今年度も たくさんの本との出会いがありました。 来年度も 楽しみですね。 4年 STOP!いじめ 学級スローガン作り
全校の取り組みである学級スローガン作りに
4年生も取り組みました。 みんなでキーワードを出し合い 決めていきました。 個人の行動宣言については、 後日また紹介します。 4年 セーフティ教室来てくださいました。 「下校時の連れ去り」 「留守番」の2つの事例をもとに 具体策も教えてくださいました。 「自分は大丈夫。」と過信している子が 多い印象を受けました。 4年生は参加学年の中で一番上の学年でしたので、 講演終了後、「聞く態度」と共に、「今日学んだ内容」を 振り返りました。 4年 音楽
今日の学校公開は、
子ども達の大好きな音楽がありました! はじめは、歌。 次は合奏の練習です。 一生懸命、活動に取り組んでいました。 4年 1月の読み聞かせ
本年初の読み聞かせ
第1弾は 1組 「おもいのたけ」えほんの杜 きむらゆういち 文 2組 「マリールイズ いえでする」童話館出版 N.S.カールソン 文 今日も素敵な本と出会うことができました! 4年 体育朝会
先日、マラソン週間を前に
体育朝会が行なわれました。 マラソン週間は 15日から中休みに行なわれます。 5分間走り続けられる、自分に合った速さを 見付けることが目標です。 4年 書き初め「習字の先生が、教えてくれたよ。」 「集中して疲れちゃった・・・。」 など様々な声が 聞こえました。 来週の授業参観の時には、廊下に掲示されていますので ぜひご覧ください。 4年 保健 よい姿勢についてよい姿勢について、話してくれました。 その後の身体測定や授業では 学んだことを活かそうと よい姿勢を意識する子の姿も見られました。 4年 音楽
大好きな「チキチキバンバン」
今日は、合奏の発表。 2組は3時間目。 1組は5時間目。 校長先生と副校長先生が聞きに来てくださいました。 今年の音楽は、今日で終了です。 年明けの音楽も楽しみです! 4年 国語 クラブリーフレットをつくろう
出来上がったクラブリーフレットを
まずは友達同士で紹介し合いました。 個性豊かで素敵な作品ができあがりました。 4年 140周年 記念誌
12/8(土)140周年記念式典や集会が
行なわれました。 4年生も代表として式典に参加。 立派な態度でやり遂げることができました。 計画委員も集会で大活躍。 全てが終わって、下校前にほっと一息。 もらった記念誌や下敷きを うれしそうに眺めていました。 4年 音楽朝会
5年生の連合音楽会前に
合唱と合奏を見せてもらいました。 「来年は、自分たちがやるんだ!」 「レベル高くないですか?」 「来年、こんなにうまくできるのかな…?」 素敵な5年生の姿を見て、口々に感想をつぶやく4年生。 3年生までとは違い、様々な思いを抱いての鑑賞でした。 4年 式典の練習
4・5・6年生合同の式典練習です。
卒業式に参加したことが無い4年生にとっては、 お辞儀の仕方1つをとっても 初めての経験。 緊張感をもって、練習に臨むことができました。 4年 物の体積と温度 2空気や水は、 温めると体積が大きくなり、 冷やすと体積が小さくなりました。 では、金属は?? 熱する前は、板の穴に玉を通すことができました。 熱した後は・・・・? 4年 理科 物の体積と温度
実験の前に
実験器具の使い方を学びました。 マッチの付け方と消し方 アルコールランプの使い方 コンロの使い方を体験。 最初は、おっかなびっくりだった子も 皆に励まされて、無事、体験することができました。 情報「プログラミング」 |
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