3年「社会」
夏休み明けから、「わたしたちのくらしと商店の仕事」という学習をはじめました。
一週間、子供たちが買い物調べをしたものを班でまとめました。 ピンクのシールは食料品、 黄色のシールは生活用品です。 作業をしている中でも、 「スーパーにたくさん買い物にいっていたよ。」 「生活用品よりも食料品の方がたくさん買ったよ。」 という気付きがたくさん出てきました。 中には、みんなに見やすいように、数を書いたり、 10のまとまりで集めてメモを書いたりしている班もありました。 子供たちの中で、自然と情報をまとめたり、話し合いの仕方を工夫したり、気付いたことをたくさん見つけたりしていて、成長を感じました。 3年生 食育「バランスのよい朝ごはんを食べよう」まず、朝ごはんには次の3つの働きがあることを学びました。 (1)頭のスイッチ (2)体のスイッチ (3)おなかのスイッチ そして、2人の子どもの朝ごはんを例に出して、赤の食材、黄色の食材、緑の食材のうち、どの食材がたりないのかを、バランスを考えました。 食事を考えるとき、バランスのよい献立を意識できるようになってもらいたいと考えています。 |
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