2年 国語やはり意味の通る文にするところが難しいようで、「いるかはかるい」「このきはきのこ」「いかたべたかい」「かいたべたいか」は、複数の子どもが書いていました。 2年 国語今日は、「たけやぶやけた」のような回文作りをしました。 子どもたちは、「トマト」や「やおや」のような言葉はすぐに思い浮かぶようでしたが、上から読んでも下から読んでも同じで、意味の通る文を作るとなると、簡単にはできないようでした。 それでも、文に絵を添えて、完成! 2年 音楽2人、4〜5人は成功していた子どもたちです。まずは8〜9人グループで練習を重ね、17人でのなべなべそこぬけに、いざ挑戦! 「通りぬける手の間をどうやって通ればうまくいくでしょう?」という先生の質問に、「一人ずつ!」といっぺんに何人もの人が通らないで順番に通っていく方法を子どもたちはすでに学んでいました。 「そ〜こがぬけたら帰りましょ!」・・・大成功!!! 2年 国語グループで感想文を読み合ったあと、3人のお友だちが、堂々と感想文を披露してくれました。 2年 給食今日は、先生が引いたくじで席順を決めて、いつものグループとは違うメンバーで食べました。 遅くなってしまいましたが、牛乳で乾杯して、2月のお誕生日のお友だちのお祝いもしました。 2年 学級活動今日は、国語で「おにごっこ」を学習した時に、子どもたちが発案した「300円おにごっこ」と「こおりかわりおに」を試してみました。 「300円おにごっこ」は、しっぽ取りゲームのしっぽを3本に増やしたものです。 「こおりかわりおに」は、鬼にタッチされたら鬼を交代する、鬼にタッチされそうになったらバリヤを作って10秒間身を守ることができる、バリヤは一人5回まで、という工夫をしたおにごっこです。 めあては、みんなが楽しくおにごっこができることでした。みんな笑顔で、いい汗をかきました。 2年 生活科その225マス、100マス、ランダムなどから挑戦するコースを選ぶことができます。みんな1回目より2回目、2回目より3回目の方がタイムがよくなって、楽しみながらパソコンの操作と掛け算の練習ができました。 2年 生活科授業ではいつも先生が全員のパソコンを一斉操作して、手順を詳しく教えてくださいます。その後、一人一人作業をします。 「がんばったで賞」「よいことをしたで賞」からひとつ選んで作成しました。 「友だちにやさしくすることをがんばった」「字をきれいに書くことをがんばった」「ドッジボールをがんばった」などが書かれていました。 2年 外国語
今日は、1〜20のナンバーを覚えているか、聞き取れているかのミニテストがありました。
先生が「two plus five equal」と2回言うのを聞き取って、用紙に式と答えを書きます。全部で10問ありました。 写真は、答え合わせをしているところです。 2年 「ありがとう6年生給食」その42年 「ありがとう6年生給食」その32年 「ありがとう6年生給食」その22年 「ありがとう6年生給食」6年生を教室にお迎えに行き、美味しいハヤシライスを一緒にいただきました。1組では、グループでクイズやしりとりをして楽しみました。どんな問題にも真剣に答えてくれる、優しい6年生でした。 2年 音楽鍵盤ハーモニカで「ドレミファソラシド」を練習していました。先生のリズムに合わせて弾いていきます。徐々にスピードが速くなって、最後はものすごい速さでした。みんな弾けたかな? 2年 図工マジックでカラフルに塗ったボードの上からインクのような黒い絵の具をローラーで塗って、竹串でスクラッチをしながら絵を描いていきます。 2年 図工その22年 音楽その22年 音楽2年 ありがとう6年生給食
明日は「ありがとう6年生給食」の日です。2組では、5人の6年生をお迎えします。ランチョンマットを作って、みんな楽しみに待っています。
2年 6年生を送る会 その2「6年生の素敵なところは、どこでしょう?」 1、優しいところ 2、すぐ、行動するところ 3、助けてくれるところ 「正解は、ぜーんぶ!」 最後に素敵で大好きな6年生に「ひまわりの約束」の歌を贈りました。 |
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