「家庭科室からの出火」との想定で避難訓練を行いました。

避難で使う階段はどこになるのか、放送をよく聞きます。

４年生の廊下を見回ると、とても静かに動いていました。

色づくりや模様の描き方を工夫しています。

一人一人のデザインが違っていて見飽きません。

廊下が明るくなる１年生の作品です。

校長先生からは、改めて心と身体の両方に意識を向けて大切にすること、思いやりの心をもって友達を助けてほしいとのお話がありました。運動会への取り組みの中で思い出してほしいと思います。

代表委員会からは、ユニセフ募金とエコキャップ運動のお知らせがありました。

特設管弦楽クラブの演奏に合わせて校歌を歌い、教室に戻りました。

校長先生は、１年生から６年生まで１００９人全員の通知表を読んでいます。

所見の中から、行事で頑張っていた姿やクラスの仲間と共に活動した様子などを紹介されました。

児童代表の言葉は、３人とも堂々とした自分の言葉と声で話せました。

全員が自信をもって後期に臨んでください。

みんなが気持ちよく一日を始められるように、クラスで順番に立っています。

元気あまって声を張り上げないことも意識しています。

特設管弦楽クラブが、楽器紹介のあと、先日のＴＢＳこども音楽コンクールで発表した喜歌劇「ボッカチオ」序曲（スッペ作曲）を演奏しました。

リモート放送でしたが、曲のもつ楽しさや躍動感は各教室に届いたと思います。

全校で集って聴ける日が待ち遠しいです。

６年生の準備が良く、スムーズに遊べた班がたくさんありました。

１、２年生はお兄さんお姉さん達の気配りにまだ気付かないかも知れませんが、みんなで仲良く遊べることが何より嬉しいですね。

「この表現で１、２年生に伝わるかな。」

「分かりやすく説明できれば良いと思うよ。」

どの委員会も積極的に考えを伝え合い、学校全体が良くなるように活動しています。

運動会に向けての練習や準備が始まっています。

記録の計測では３年生が最後まで思いきり走り抜けていました。


掲示の作品も３年生です。

夏のできごとを思い出し、色をよく選んで丁寧に仕上げています。

英語の学習でも映像や音声で体感できるように学習用情報端末を使っています。

ＱＲコードをうまく読み取れるかな？

２年生です。

１年生が絵の具でカラフルな模様を描いています。

このあと一人一人デザインのちがうＴシャツになるようです。

できあがりが楽しみです。

サマースクールで作った“土鈴”や焼き物が職員室前の廊下に並びました。

校内のところどころに子ども達の作品があって心なごみます。

芸術の秋です。

休み明けでしたが、これまでに立てた計画をもとに伸び伸びと活動できました。

友達と一緒に練習し、好きになると上達しますね。

校長先生から、自主的に渡り廊下の掃除をしている６年生の紹介がありました。

自分のことだけでなく、人のためにできることはないか考えて動ける子がたくさんいます。

個人や特設管弦楽クラブの表彰もありました。

配膳の仕方が上手な２年生です。

静かにてきぱきと。


９月もあと１週間です。

一日一日を大切に。

先生達も遊びに入っています。

主事さん達が安全のための見守りをしています。

休み時間を思い切り楽しい時間にしてください。

自分の得意なことを画像付きでクイズにしています。

たくさんの手が挙がりました。

帰りの会まで明るい雰囲気の４年生です。

ＩＣＡ委員会が、英会話ワンポイントレッスンと、“今月の国”メキシコについて紹介しました。

リモートの集会になり、最初は手探りでしたが、動画編集を工夫して誰にも分かりやすく伝えるようになっています。

少しずつ暑さが和らいできました。

リレーで元気いっぱい走っているのは１年生です。

来月末には運動会があります。

楽しみながら走り方のこつをつかんでください。

５年生が体育館で国語科の研究授業を行いました。

資料や写真が用いられた文章を読み、気付いた意見を出し合いました。

自分一人で読み解くにはなかなか難しい単元ですが、よく書き、発言をして深めることができました。