社会「まちの人々の仕事」の学習で、今日は中目黒駅の近くにあるあめを製造している宮川製菓工場に見学に行きました。
　工場に近づくとあめの甘い香りが漂い、子どもたちの胸も高鳴ります。製造過程、包装過程を見させていただき、とても貴重な経験ができました。宮川製菓工場の皆様、ありがとうございました。

　理科の「光で遊ぼう」の学習で、虫めがねを使って光を集める実験をしました。
　黒い紙に、虫めがねを近づけたり遠ざけたりして光を集めると焦げてきます。小さい虫めがねと大きい虫めがねを準備して、どちらが早く紙を焦がすか比べました。小さい虫めがねの後に大きな虫めがねを使うと「すごい、一瞬で焦げるよ。」「虫めがねに光を集めるだけで焦げるなんて、日光ってすごいね。」と口々に言っていました。生活経験の中で知っていることも、実際にやるのは初めてである子も多く、夢中になって取り組んでいました。

　国語で「ちいちゃんのかげおくり」を学習しています。
　今日は、ちいちゃんの家族４人がかげおくりをした場面の登場人物の気持ちを考えました。そして、青空の下、役割に分かれて音読をした後に、かげおくりをしました。「あっ、本当に見えた。」「ちいちゃんもこんなふうに楽しい気持ちになったのかもしれないね。」と楽しそうに活動していました。

　９月の図工の時間に描いた木の絵を鑑賞しました。
　一人一人の作品をじっくりと見て、自分がすてきだと思った友達の作品の良いところを鑑賞シートに書きました。「木がぼこぼこしているところがうまく描けている」「青と黄色を混ぜて緑の色を作って葉の色にしたのが本物みたいで良い」とそれぞれの思いを書きました。

　今日は、４時間目にふれあい給食がありました。
　子どもたちは、この日をとても楽しみに、飾り付けや出し物、東山小学校のことを発表する練習を一生懸命やってきました。子どもたちは、練習の成果を出し切り、地域の人や学級の友達の祖父母とふれあいながらとても楽しい時間を過ごしました。教室の中は笑顔であふれていました。

　理科「光で遊ぼう」の学習で、光を集めてペットボトルの水を温める実験をしました。
　ペットボトルを日かげに置き、少し離れたところから鏡で日光を反射させて、光を集めます。「みんなで一カ所に光を集めた方が温度は上がると思うよ。」「近づいた方が光が強くなるから温まるよ。」と言いながら、１５分間ほどじっと鏡から反射する光に集中しました。
　実験結果に対して「予想通りだ。」「１５分間でこんなに温まると思わなかった。」など、それぞれが感想をもちました。

　算数では、「長さ」の学習が始まりました。
　今日は、紙飛行機を作って、飛ばした距離を測りました。「どうやって測ったらいいだろう？」この問いかけに、「ものさしで測る」「巻尺を使う」と考えを出し、１メートルものさしや巻尺を使って距離を測りました。
　また、「８メートルはどのあたりまでかな」と予想し、廊下で距離を測ったクラスもありました。これから、測る経験を重ね、長さの感覚を養っていきます。

　まず、釘の打ち方や抜き方の学習をして、金づちの使い方を練習しました。そして、作品作りを本格的に始めました。
　釘をビー玉一つ通る程度の幅に打って迷路のようにしたり、釘とモールを組み合わせていったり、色とりどりのビーズを通して釘を打ったり・・・一人一人のセンスが光っていました。

　１０月１８日（木）に学級の友達の祖父祖母、地域の方々を御招待し、一緒に給食を食べ交流するふれあい給食があります。今日は、ふれあい給食に向けて準備をしました。招待状やテーブルクロスを来てくださる方々に楽しい時間を過ごしていただきたいと気持ちを込めて作っています。子どもたちは、当日をとても楽しみに頑張っています。

図工「くぎうちトントン」の学習で、初めてかなづちを使いました。かなづちの持ち方や釘の打ち方を学習した後、実際に木に釘を打ち付けていきました。「トントントントン・・・」教室の中、かなづちの音が響いています。子どもたちは会話することなく、けがをしないように気をつけながら、とにかく釘を打つことに夢中でした。どんな作品ができあがるか、とても楽しみです。

隔週で１時間、図書室で図書の時間があります。子どもたちは、本を読むことが大好きで、自分たちの世界に集中しています。物語の世界に入りこんだり、知りたいことを探求していったり、読書を通して学ぶことがたくさんあります。