「ともに生きる」の学習の一環として、日本ブラインドサッカー協会の方に来ていただきました。
ブラインドサッカーは５人で行うスポーツであること、ボールには鈴が入っていること、コートの周りは約１メートルの壁があることなどを教わりました。
アイマスクをしてのゲームでは「人と話すことも大切だが、人の話をきちんと聞くことはもっと大切であること」を教わりました。
どこにボールがあるのかは鈴の音だけが頼りですが、なかなかうまくボールまでたどり着けませんでした。

２０２０年に東京でオリンピックが開かれるように、パワーポイントを使ってプレゼンテーションを作っています。著作権についても情報教育支援員から教わりました。

１L＝１０ｄLということを実際にペットボトルとｄLますを使って確かめています。

体育館で、呼吸の仕方に気をつけて「ジンギスカン」を踊りました。リズムに合わせて踊ることができました。

５年生が３時間目に音楽の花束の方々の授業を受けました。本日は打楽器奏者の伊達弦さんを講師にお招きしての授業です。打楽器のルーツから、素材、演奏方法まで幅広く教えて頂きました。楽器に再び命を吹き込み、会話をするように演奏をする伊達さん。その音を聴き、児童は自然と体を揺らしたり、笑顔になったりしていました。
また、ボンゴ、ジェンベ、小太鼓、大太鼓、ウインドチャイムでを児童が実際に演奏し、授業の終わりには全員で「ビリーブ」をセッションしました。
教室に戻るとすぐに感想をまとめ、清水先生が講師の方々に渡して下さいました。
率直な感想を手にした伊達さん、後藤さんから、「とても嬉しいです。来て良かったです。」とお言葉をいただきました。

水槽の中の水が自然に減る理由を話し合い、そのことを確かめるための実験方法を考えています。

「大造じいさんとガン」の勉強に入りました。全文を読み、初発の感想を書きます。

４年生が「音楽の花束」の方々による木管楽器（クラリネット、オーボエ）とピアノの演奏を鑑賞しました。
教科書に載っている写真だけではわからない、大きさや音色、音の出る仕組みなどを知ることができました。
私たちが何気なく見ているテレビのBGMにクラリネットやオーボエの音色が使われており、「この曲は何の番組で使われているでしょう。」というクイズが児童に人気でした。
姿、形が似ている二つの楽器ですが、見た目の違いの他にも、音色の違いを目と耳と心で感じ取っていたようです。

様々な楽器を体験し、「おかしのすきなまほう使い」の歌の「まほうのもとさがし」をしています。

雨をすり抜けて無事に全員帰校しました。上学年と下学年の交流が深まった素晴らしい遠足でした。

池尻大橋に着きました。みんな少し疲れぎみですが、歩いて学校に戻ります。

お弁当、お菓子を食べ、少し遊んで学校に戻ります。

お弁当の時間です。兄弟班ごとに「いただきます」

「先生をさがせ」では３位はＡ４班、２位はＢ６班、１位はＡ８班でした。変装した本校スタッフです。

他の学校はどこもいなくて、烏森小学校で広場は貸し切りです。みんなのびのび遊んでいます。

砧公園に到着しました。これから兄弟班で遊びます。太陽が少し顔を出してくれました。

用賀駅に着きました。これから砧公園まで歩きます。

池尻大橋から電車に乗ります。ホームでも電車の中でもマナーが守られています。

出発式を行い砧公園へ出発です。

「うさぎ」の歌を歌い、秋に関わる言葉をたくさん考えています。国語辞典の使い方がとても上手になってきました。