興津最後の夜、消灯の９時３０分まで、部屋で踊ったり怖い話をしたりして仲良く過ごしています。

烏森えんげいかいでは、出し物やジンギスカンの躍りで盛り上がりました。キャンドルサービスでは一人一人の手にローソクの火がともりました。お礼の言葉では、お世話になった先生、指導員、看護士さん、現地スタッフ、写真屋さんに手紙を渡しました。「明日で興津はおしまい」の言葉に子供たちは「えー」という反応でした。時間がとまってほしい気持ちで一杯です。

学園での最後の夕食となりました。みんな元気でにぎやかな食堂です。「もっと宿泊したい」という声も聞こえてきます。

宿舎に全員元気に戻ってきました。体育館で、昨日と今日拾った貝殻でストラップ作りが始まりました。世界で一つだけのオリジナルストラップを作ります。

　担任の先生が、用意した３枚の「ヒキガエル」の写真を見て、子供たちは「かわいいね。」「大きいなあ。」「好きだなあ。」と口々に言っています。先生の「ヒキガエルとロバ」のお話の範読を聞くうちにだんだん引き込まれていくのが後ろからも見えるようでした。
　写真は、登場人物の子供たちの気持ちになって発言しようと挙手しているところ、ヒキガエルとロバの役割演技をしているところ、最後に命の尊さについて考えをまとめ発言しているところです。
　場面絵・お面・石・相互氏名等をさりげなく入れ、子供たちの考えが引き出された白熱教室となりました。

お弁当を食べ、バスで内浦県民の森に行きました。山の中を歩きながらガイドウォークをしています。木の名前や花の名前を歩きながら覚えました。

【１１／５の献立】
★ごはん
★いわしの韓国風揚げ
★ゆで野菜のレモンしょうゆかけ
★すまし汁
★牛乳

【主な食材産地】
いわし（鳥取）、にんにく（青森）、キャベツ（神奈川）、にんじん（北海道）、ほうれん草（北海道）、レモン（高知）、大根（青森）、こねぎ（福岡）、牛乳（神奈川工場）

途中、集合写真を撮ったり鐘のある休憩所で休んだりして海中公園に全員到着しました。天気が最高でお弁当もおいしく食べました。

鵜原理想郷ハイキングに出発です。一時間半全員で青空の下をハイキングです。

二日目の朝を迎えました。全員元気に五分前行動で、宮前小学校との合同の朝会に参加しました。天気も晴れです。今日はハイキングやストラップ作りがあります。今日も思い出に残る一日になるようにみんなで協力して過ごします。

星空観察は残念ながら雨のため室内での話になりました。東京から戻ってきた講師の先生は「東京は雨があがり晴れていたのに」と残念がっていました。講師の話が終わり、係の打ち合わせをして、就寝準備です。子供たちのテンションが高く、消灯時刻になっても元気な声が聞こえてきます。

避難訓練をして、シーツの付け方を教わりました。入浴をして一日目の夕飯の時間になりました。外は雨が降っています。夕食後の星空観察が屋外でできるか心配です。

宿舎に到着しました。開園式をして自分たちの部屋に入り荷物の整理をしています。

興津海岸に到着しました。雨はやみましたが風が少し冷たいです。明日のストラップ作りのために貝殻を拾っています。

千葉市科学館に到着しました。高速道路がすいていたので予定より早く到着しました。集合写真を撮って今からプラネタリウム見学です。

　４年生の興津自然宿泊体験教室は、小雨からのスタートになりました。出発式では、校長先生から５分前行動がよくできていることをほめていただき、さらに「友達のよいところをお互いに見つけて有意義な宿泊体験教室にしましょう。安全に行ってきましょうね。」とお話をいただきました。出発頃には、雨も上がり、張り切って出発しました。
　大勢の保護者の皆様、お見送りに来ていただきましてありがとうございました。

あいにくの雨模様ですが四年生は欠席者はなく、全員元気に興津に出発です。たくさんの思い出を作ってきます。

４年生は、１１月４日（月）から二泊三日で興津自然宿泊体験教室に出かけます。今日は、二日目の夜に行う「烏森えんげい会（キャンドルサービス）」の練習をしました。当日はみんなで盛り上がりましょう！！！

【１１／１の献立】
★二色サンド
★ふわふわ卵スープ
★メキシカンサラダ
★牛乳

【主な食材産地】
鶏がら（鹿児島）、豚骨（鹿児島）、ベーコン（鹿児島）、卵（青森）、コーン（十勝）、にんじん（北海道）、玉ねぎ（北海道）、じゃがいも（北海道）、パセリ（長野）、きゅうり（宮崎）、キャベツ（神奈川）、牛乳（神奈川工場）

校庭が芝生養生期間となったので、図書ボランティアの皆様が中心となって、中休み・昼休みに図書まつりを行っています。図書室内は子どもたちが喜ぶ環境に整えられ、とても楽しい雰囲気です。今日の昼休みには、５年生の図書委員会の児童が手作りの大型絵本で「三びきのこぶた」の読み聞かせをしました。今日のために心を込めて作った大型絵本にびっくりするとともに、聞いている児童は感動を覚えました。