外国語の活動では、さまざまな色を英語で言う活動を行いました。


アクティビティ１では、先生と「色のあてっこ」をしました。

当てる色がどんどん増えていくたびに、楽しそうな声があがってきました。


アクティビティ２では、子供たちから「ブルー」「ホワイト」「レッド」「イエロー」「集めたら、ドラえもんになる！」という声から、色による連想ゲームを行いました。



第一問は、「オレンジ」と「ブラック」のカード。


その答えは



・・・・「ジャイアン」です。


第二問は、「レッド」と「グリーン」


その答えは



・・・・「りんご」でした。



子供たちのユニークな発想から、どんどん活動が広がり、英語活動が活発になってきてくれてうれしかったです。

観察カードにかいたサツマイモの苗をビオトープの畑に植えました。

自分たちが観察した苗がどのように成長するのか、わくわくしながらみていました。

生活科の学習でサツマイモの苗の観察カードを書きました。

カードを書く前に「観察名人になるためには」について、みんなで話し合いました。

実際に書き始めると、苗を定規や鉛筆などで大きさを比べてみたり、いろいろな色をみつけて絵をかいたり、かいた絵に詳しい説明の文を書き込んだりと、それぞれ工夫して活動しているところが素晴らしかったです。

次は、友達のよい観察カードをみて、そのよさを見つける活動をしたいと思いました。

今日の図書の時間では「うえにまいりまぁす」という本の読み聞かせを行いました。

お話は、デパートで家族が買い物をするというものです。しかし、買うものは意外なものばかりで、くすっと笑ってしまうお話です。

子供たちはキラキラした目で、楽しそうに聞いてました。

学活の時間では、それぞれ決まった係をみんなの前で発表する活動を行いました。

係の仕事内容だけではなく、みんなが楽しくなるためのお願いを一緒に発表しました。

これから係活動を行うことで、クラスがよりわくわく楽しくなればいいなと思いました。

外国語の時間では、自分の気持ちを英語で言う活動を行っています。

２回目の今日は、その言葉を使ってカードゲームを行いました。

黒板に裏返しで置かれている気持ちカードを予想して当てるゲームです。

言葉だけでなく、ジェスチャーも加えて楽しそうに活動していました。

特に、自分だけでなく友達を応援している子たちもいて、とても素敵でした。

今日は離任式がありました。

２年生のみんなも　お手紙を書きました。

お手紙には、一年間の思い出と、感謝の気持ちをたくさん書きました。

表紙は綺麗な色を塗っただけではなく、かわいい花を添えました。

２年生のおもいが　先生に届くといいなと思いました。

今日の学活の時間では、係活動を行いました。

「クラスが楽しくなるような係を決めよう」というめあてのもと、みんなで係を決めました。

その中で、「この係が少ないから、私がここに入ります！」や、
「ここの係とここの係をくっつけるともっと素敵になるよ！」というアイディアも出て、みんなから拍手があがりました。

これからは、係の仕事を決め、実際に活動が行われます。

どんなすてきなクラスになるのか、とても楽しみです。

２回目の図書の時間は、春の季節にぴったりな読み聞かせをしました。

今、国語の時間に「春がいっぱい」という学習をしています。

授業中で見つけた春の言葉が図書の時間にたくさんでたので、子供たちは嬉しそうでした。

２年生になり、はじめての外国語の学習をしました。

新しいＡＬＴの先生と英語の歌を歌ったり、ゲームをしたりして楽しみました。

特に、自分の気持ちをジェスチャーで表すゲームをした時は、とても楽しそうに活動をしていました。

ゲームの中で自然と英語が出てくることが、とても素敵だなと思いました。

これからの子供たちの成長が楽しみです。

しもめタイムでは、iPadの学習をしました。

写真を撮るだけでなく、2年3組のクラスルームに自分のメッセージを投稿しました。

これから、しもめタイムでiPadを使った学習を行う予定です。

様々な場面でもiPadを使い、学びを深められたらいいなと思いました。

音楽の時間では、校歌を学習しました。

子供たちは耳で聞いた歌詞をあっという間に覚えて歌っていました。

嬉しそうに休み時間にも歌っている子もいました。

また、世界のあいさつが歌詞にはいっている歌も歌いました。

色々な言葉を学ぶことができ、笑顔で楽しそうに学んでいました。

２年生はじめての図書をおこないました。
図書室の使い方をおさらいし、みんなで本をかりました。

朝読書に読む本をキラキラした笑顔で探していたのが印象的でした。