4年「ラオスの学校との交流学習に向けて」実際に子供たちが会って学習をするわけではありませんが、お互いの生活の様子などを伝え合います。 今日は、その交流学習に向けての1回目の授業。 ラオスという国がどんな国か、子供たちの生活や交流する学校の環境等を学びました。 衣・食・住それぞれの観点で、自分の生活で当たり前だと思っていたことが、相手の国では違うことが多くあったようです。今日だけでも、とても貴重な国際理解の学習になりました。これからさらに活動を深めていきたいと思います。 4年生「6年生を送る会に向けて」詳細はこれから決まっていきますが、合奏を中心にやっていこうと決定しました。 曲目は・・・まだ秘密です。(兄弟関係で伝わっているかもしれませんが。) 初めて演奏する曲の楽譜を見て、鍵盤ハーモニカで練習をしました。 楽譜を指でたどりながら音符を読む子供たちの視線は、真剣そのものでした。 4年生「ギャラリーツアー」子供たちは展示物の種類の多さや、木の作品の温かさなどを感じたようです。 スタッフの方々、ご丁寧に対応していただき、ありがとうございました。 4年生(2組) 国語「仕事リーフレット」を作ろう4年生は、10歳という節目の年齢になる学年です。将来を見つめる第一歩としての意味合いもあると捉え、“一生の宝となるようなリーフレットを作ろう”ということで、リーフレット作りに臨みました。未来を担う子供たちの仕事リーフレット。素敵なものに仕上がっています。 家の方にインタビューし、リーフレットを作った子もいました。ご協力ありがとうございました。 4年生 書き初め練習4年生 理科「水の3つのすがた」水道水の温度はそもそも何度でしょう。子供たちの中からは、5度・10度という意見が多かったのですが、実際は20度近くあり、一つ目の驚きだったようです。 その後、凍らせる実験をした際、マイナスの温度になった時には、思わず歓声が上がっていました。 前回行った沸騰の実験、今回の凍らせる実験で、温度が一定になる時間帯があることを、子供たちは実験を通して発見していました。 4年生セーフティー教室講師の先生からは、犯罪が起きやすい場所の特徴や、犯罪に巻き込まれないための対応など、自分の身を守るための方法を様々な観点で教えていただきました。 子供たちは積極的に学習に参加していました。 |
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